Исследовательская картина мира

С точки зрения потребности в понимании в мире не должно существовать чего-либо непонятного. Если исследователь встречается с чем-то непонятным, он сразу же пытается это непонятное исследовать и поскорее понять. Непонятное возбуждает в нём интерес. Исследователь движим в своих действиях этим интересом. Он очень внимателен к действительности и старается подмечать даже совсем неприметные отличия в состояниях окружающих его предметов. Заметив что-то необычное исследователь озабочивается вопросом: Почему это изменение произошло? . Явления не должны происходить самопроизвольно, у каждого явления должна быть причина. В этом исследователь твердо убеждён.Он живёт в мире причинно-следственных закономерностей. И он не может успокоится пока хоть как-то не объяснит сам себе появление чего-то безо всякой причины. Но он понимает, что это только предположение, что это только временная гипотеза, и усиленно ищет недостающие факты, чтобы уточнить своё предположение и если оно не подтвердится, то исследователь ...