Написать Всевышнему. До востребования…
До востребования…
Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самомглавном.
– Может ли хватить детства на всю жизнь? Марк, 1 кл.
– Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? Радик, 4 кл.
– Цветы у тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.
– Может, я могу тебе чем-то помочь? Света, 2 кл.
– Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка? Марина, 4 кл.
– Почему нищие просят милостыню около церкви? Чтоб ты отмечал, кто дает? Ира, 2 кл.
– На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? Игорь, 4 кл.
– А что если люди тебя не любят, а боятся? Руслан, 2 кл.
– Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком. Кира, 4 кл.
– Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? Гриша, 4 кл.
– Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки», ты представляешь, я хуже, чем умер. Аркадий, 2 кл.
– Как умирает день? По старости? Лева, 3 кл.
– А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.
– Зачем ты сделал человека главным на земле? Олег, 4 кл.
– Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару? Рая, 4 кл.
– Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой. Ева, 3 кл.
– А мы не игрушки Твои? Саша, 2 кл.
– Почему многие люди такие несолнечные? Арина, 3 кл.
– А нельзя не рождаться? Света, 2 кл.
– Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница? Степа, 2 кл.
– Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? Вита, 2 кл.
– Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.
– Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. Тоня, 2 кл.
– Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил. Гоша, 4 кл.
– Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты – в меня. Ляля, 2 кл.
– Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. Аня, 3 кл.
– На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер. Олаф, 3 кл.
– Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй! Леня, 3 кл.
– Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.
– Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью. Люба, 2 кл.
– Не бойся, Господи, я с Тобой! Андрей, 1 кл.
– Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни. Ольга, 3 кл.
– У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. Саша, 3 кл.
– Можно мне не умирать, а? Юля, 1 кл.
– Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь? Аркадий, 2 кл.
– Старики – это усталые дети. Андрон, 4 кл.
– Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда. Аркадий, 3 кл.
– Я горжусь, что у меня есть Ты. Катя, 2 кл.
– Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. Ева, 3 кл.
– Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть. Юра, 2 кл.
– Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? Игорь, 3 кл.
– Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами. Вова, 4 кл.
– Я сильно позорю Тебя? Вова, 4 кл.
– Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? Гога, 4 кл.
– Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают. Надя, 3 кл.
– В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку? Хоть допотопную? Рая, 3 кл.
– На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай. Оксана, 3 кл.
– Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается. Рива, 3 кл.
– С Тобой я бы пошел в разведку. Гарик, 1 кл.
– Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем? Кирилл, 4 кл.
– Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? Марик, 3 кл.
Оставьте свой след в истории — напишите комментарий
Понравился пост? Поддержи, нажми НРАВИТСЯ