Почему идеальные условия не делают детей счастливее?

Мы живём в эпоху, когда родительство стало проектом. Планируемым, продуманным, правильным . У детей есть всё, чего, возможно, не было у нас: развивающие занятия, хорошие школы, внимание к чувствам, безопасность, психологи, кружки, заботливые родители.Кажется логичным: если создать идеальные условия ребёнок должен быть счастлив. Но реальность всё чаще показывает обратное. Тревожные дети, эмоциональное выгорание уже в начальной школе, страх ошибок, постоянное напряжение. И у родителей на этом фоне возникает мучительный вопрос: Почему ему плохо, если у него всё есть? Иллюзия идеальных условий Идеальные условия обычно выглядят как система. Правильное расписание. Полезные занятия. Контроль за развитием. Рекомендации специалистов. Стремление не травмировать .Но психика ребёнка живёт не в системе. Она живёт в отношениях.Ребёнок не чувствует безопасность от количества возможностей. Он чувствует её в контакте с живым взрослым не идеальным, а настоящим.Очень часто за идеальными условиями стоит негласное ...