Сказка про принцессу, которая не хотела учиться. Написана по методу Р.Гарднера

Разрешение на статью получено от родителей.Писали сказку по методу Гарднера с моей второклашкой. Метод Гарднера :Суть игры заключается в том, что сказка составляется вместе с ребенком. В начале предлагается ребенку придумать сказку, в которой будет начало, середина и конец. Сказка должна быть новой и увлекательной. И в ней должно быть некое поучение.Если ребенок возвращает психологу сказку с непроработанной травмой или неразрешенным конфликтом. Тогда психолог пересказывает эту сказку, сохраняя сюжет, только вплетает в сказку адаптивные методы и трансформирует эту сказку в терапевтическую.Задача была у нас решить вопрос многих детей, которые не хотят учиться.Моя маленькая клиентка выбрала фигурки короля, королевы и принцессы и мы начали сочинять сказку. Очень улыбнуло меня то, как моя маленькая клиентка описывала, что училась принцесса - абы как . И то, что принцессе хотелось играть и веселиться. Мне только и оставалось, что успевать записывать. Интересно, что сама девочка предложила решение ...