Мои принципы обучения расстановкам. Практика с самого начала

Практический этап занятия состоит из таких форм работы как:расстановки по запросу студентов в исполнении преподавателя,расстановки под супервизией преподавателя,расстановочные упражнения в минигруппах.Задача этого этапа как можно быстрее, желательно с первого занятия погрузить студентов в успешную практику. Важные аспекты практики: От простого к сложному. От работ по своему запросу в роли клиента (потребитель услуги), к участию в расстановках в роли заместителя и простых расстановочных упражнений (опыт успеха в простом), мы со студентами постепенно переходим к расстановкам в роли терапевта (опыт успеха в сложном в безопасном пространстве супервизии со стороны ведущего). Сначала технология правильного исполнения, затем - высокое искусство импровизации. Самое ценное, что происходит в практике расстановок, это передача студентам ключей от чтения и расшифровки сигналов и посланий поля. Расстановщик эти ключи осваивал и собирал много лет. Он, по сути, помимо использования универсального языка ...