Комплексное взаимодействие психологов, педагогов, родителей

Данная статья написана с целью оптимизации знаний по проблеме комплексного взаимодействия всех участников образовательного процесса по вопросам оказания помощи профессионального самоопределения. Проблема самоопределения рассматривается в контексте психологического благополучия каждого обучающегося при выборе своего жизненного пути. В статье рассматриваются практические советы и примеры взаимодействия педагога-психолога, педагогов и родителей в системе дополнительного образования при оказании помощи профессионального самоопределения обучающимся на примере ГБУДО Белгородский областной Дворец детского творчества .Ключевые слова: профессиональное самоопределение, психологическое благополучие, профессия, система дополнительного образования.Со временем люди становятся все менее компетентными в профессии, для которой сначала они были хорошо подготовлены. (Пол Армер)Для обучающихся старшего школьного возраста актуальной становится проблема о профессиональном самоопределении. Выбор профессии, построение ...