Интенсив для работников сферы образования стартовал в Чувашии.

Чувашский язык или русский? Этот вопрос встает перед родителями первоклассников республиканских школ. И несмотря на то, что в регионе оба языка равноценные выбор большинства в пользу русского. Глава региона отметил, что к нему поступает много обращений о том, что учителя цитирую: «Заставляют выбирать русский, а не чувашский, для изучения языка в качестве родного» – конец цитаты. «Это недопустимо», – отметил Олег Николаев. Этот и другие вопросы он обсудил на семинаре для работников сферы образования Чувашии. Редактор программы «Республика» Екатерина Никитко разбиралась в тонкостях изучения языка. Выбирать какой родной язык будут изучать дети русский или чувашский родители начали с 2017-го года. По данным Министерства образования в 2017-ом и 2018-ом годах обучение чувашскому языку велось для восьмидесяти четырех процентов школьников, сейчас цифра упала почти в два раза. – В адрес ко мне очень много обращений, в социальных сетях прежде всего, о том, что учителя заставляют при выборе в качестве родного написать русский язык, а не чувашский. Разные мотивации, разные уговоры, в том числе где-то и принуждение. Я считаю это недопустимым явлением и самое главное, это дискредитирует саму добровольность, в первую очередь, изучения. Учитывая, что мы находимся и живем на территории Чувашской Республики, где у нас два равноценных государственных языка – русский и чувашский. Очевидно, что мы наоборот должны стимулировать изучение родного чувашского языка. Для изучения чувашского языка есть все необходимое: кадры, учебные пособия, а главное – желание родителей и детей. «Осталось настроить внутреннюю организацию в школах», – отметили участники заседания. В 2020-м году была принята программа «Сохранение, изучение и развитие чувашского языка», выпущен учебник, который направлен не на обучение грамматике, а умению использовать чувашский язык в повседневной жизни. Также необходимо повысить качество образования, провести капитальный ремонт школ, обеспечить школьникам горячее питании и безопасность учебного процесса. Для решения вопросов планируют и дальше проводить такие семинары: приглашать лучших российских спикеров, выезжать на стажировку в другие регионы страны. Это позволит повысить уровень образования в Чувашии, уверены организаторы проекта. ДМИТРИЙ ЗАХАРОВ: «В рамках этого двухдневного семинара наши заведующие районных отделов образования должны, в первую очередь, получить и практические навыки, увидеть опыт образовательных учреждений, как города Чебоксары, так и лучших практик республики. Ну и, кроме того, получить необходимые теоретические знания, потому что, действительно, происходит изменения, как и в нормативной документации». Возвращаясь к обсуждению важности чувашского языка Глава региона поручил Минобразованию Чувашии выработать меры поощрения и стимулирования либо образовательных учреждений, либо учителей, которые будут – цитирую: "Подходить новаторски к процессу преподавания чувашского родного языка, будут создавать новые интересные практики для масштабирования их в других образовательных учреждениях или регионах России" – конец цитаты