ru24.pro
Новости по-русски
Октябрь
2021

Как влияют экшн-видеоигры на мозговую активность и память? Неожиданные выводы

Перед тем, как игроки приступили к выполнению игровых заданий, они были протестированы с помощью заданий, измеряющих их зрительное восприятие и навыки рабочей памяти. Фото: Pixbaya

Игра в видеоигры, в которых много действий, может помочь вам лучше справиться с некоторыми новыми задачами. Новое исследование показывает, что эти игры помогают, обучая игроков быстрее учиться.

«Представьте себе, что вы берете американца и подвергаете его физическим тренировкам, чтобы повысить его атлетизм», — говорит К. Шон Грин, профессор психологии Университета Висконсин-Мэдисон, изучающий, как люди учатся. «Если вы затем попросите их попробовать сыграть в регби в первый раз, они могут выглядеть не так хорошо. В конце концов, даже хорошему спортсмену, который впервые вступает в матч по регби, придется выучить много новых правил. Тем не менее, их повышенный атлетизм будет означать, что они будут, как правило, вначале занимать немного лучшие позиции, чем люди с меньшим уровнем атлетизма, и, таким образом, быстрее научатся играть в регби», пишет Medical Xpress.

Эта идея аналогична видеоиграм в жанре экшн, обычно относящимся к жанру шутеров от первого лица, в которых игроки награждаются за быстрое и точное отслеживание и реакцию на особенности игры, которые появляются и быстро меняются.

«Если вы увеличиваете эквивалент атлетизма в отношении перцептивных когнитивных способностей, таких как визуальное внимание или скорость обработки информации, — это должно позволить вам учиться быстрее, когда у вас есть новая задача , требующая этих способностей», — говорит Грин.

Результаты помогут исследователям понять, как игры, которые используются для обучения лапароскопических хирургов и пилотов дронов, а также для помощи людям с амблиопией (иногда называемой «ленивым глазом») и синдромом дефицита внимания, создают некоторые из хорошо задокументированных положительных эффектов.

«Игры — это действительно мощный и сложный опыт», — говорит Грин, работа которого поддерживается Управлением военно-морских исследований. «Мы знаем, что они вызывают интересные изменения в поведении, но их уровень сложности затрудняет их изучение».

Исследование также показывает, что не все тренировки одинаковы. Некоторые виды практики могут сделать вас совершенным, но только в одном. Типы обучения, которые помогают ученикам быстрее научиться выполнять широкий круг задач — или, по крайней мере, более одной — имеют очевидные преимущества.

«Если у вас есть новички в баскетбольной площадке, которые снова и снова бросают только штрафные, они, вероятно, станут лучше стрелять прямо с 15 футов», — говорит Грин. «Но тогда, если вы попросите их стрелять из другого места на площадке, они, вероятно, вернутся туда, откуда начали. Мы называем это неудачей передачи или неудачей обобщения».

В паре экспериментов, недавно описанных в журнале Communications Biology , 25 участников из Университета Рочестера в Нью-Йорке, а затем 52 участника из Университета Женевы в Швейцарии были разделены на примерно равные группы, которым было поручено поиграть по 45 часов в любую из видеоигр. (например, из серии Call of Duty) или других популярных видеоигр, которые разворачиваются в другом темпе, не слишком полагаясь на визуальное внимание и скорость реакции (такие игры, как Sims и Zoo Tycoon).

Перед тем, как игроки приступили к выполнению игровых заданий, они были протестированы с помощью заданий, измеряющих их зрительное восприятие и навыки рабочей памяти. В зрительном восприятии задачи требуют участников использовать короткий взгляд , чтобы выбрать направление движения объекта или ориентацию полосок , проходящие через форму. Тесты на рабочую память были более сложными: игроков просили слушать и наблюдать за парами букв, которые читаются вслух, и фигурами, появляющимися в разных местах на экране, и сообщать, когда кто-то подбирает звук или расположение после определенного количества поворотов назад.

Обе группы вышли относительно даже на начальных тестах. Но после контрастного игрового опыта игроки в экшн-игры стали другими.

«У них было небольшое преимущество сразу после игры в экшн. Но больший эффект заключался в том, что они быстрее улучшали эти задачи на ориентацию и память, чем люди, которые играли в другие игры», — говорит Грин, который сотрудничал в исследовании с исследователями из Рочестер, Женева, Нью-Йоркский университет и Калифорнийский университет в Ирвине.

Эти тесты были выбраны потому, что простые движения и ориентация основных фигур задействуют части мозга, участвующие в очень элементарной визуальной обработке и рабочей памяти. «Постоянная необходимость управлять новым материалом, а не старым по мере поступления информации» — распространенный фактор при решении новых задач, — говорит Грин.

Выявление значимых аспектов сложности поможет будущим дизайнерам игр , которые сосредоточены на обучении не только на развлечениях, но и не только на них.

«Есть проблемы с играми-боевиками — например, они имеют тенденцию к насилию, и маловероятно, что это необходимо для того, чтобы вызывать эффекты, которые мы хотим видеть у игроков», — говорит Грин. «Прежде чем вы начнете разрабатывать игры с целью максимизации преимуществ, вам нужно знать, что помогает, а что нет.