Неврологи назвали простой путь к эффективному обучению и запоминанию

Команда ученых под руководством старшего исследователя Национального института неврологических расстройств и инсульта Национального института здоровья (NINDS) Леонардо Г. Коэна провела исследование мозга во время обучения и выяснила, насколько полезны короткие перерывы при освоении новой информации.

Выводы неврологов опубликованы в журнале Cell Reports.

Регулярно отдыхающий мозг многократно