Раннее детское собирательство.

В один прекрасный момент, Вы можете обнаружить, что в дом малыш несет не только игрушки из песочницы, но и камушки, палки, шишки, старые пуговицы и прочий мусор . И иногда родители вздыхают: - Да, когда же это закончится! , а на самом деле стоит порадоваться. Центральным пунктом этой ситуации является сам акт обнаружения; ребенок увидел штучку в одиночестве ее самости, среди всеобщего существования выделил как нечто замечательное, отличное от остального и решил включить ее в сферу своего собственного бытия. Поднятая с земли штучка становится одним из строительных элементов символической системы Я самого ребенка. Он утверждает себя для себя же через принадлежащие ему странные предметы, главная ценность которых состоит в том, что они индивидуальны и самостоятельн добыты в свободном поиске среди другой материи окружающего мира. Сделав эти предметы своими, ребенок уже совершил первый шаг к наделению их существования новым смыслом, исходящим от человека. Из книги М.В. Осориной Секретный мир ...