Мы и наши дети 2

В прошлый раз мы говорили о принципе без оценочного отношения к ребенку, безусловному его принятию. Конечно, когда ребенок послушный, это легко, а если он не слушается, капризничает. Как быть в этом случае? Рассматривать эту тему мы будем частями. Сегодня предлагаю посмотреть на ситуации, когда ваш ребенок что-то делает, а вам кажется, что ну как-то не так. И веником сильно машет, и ручку не так держит, да и постель то он заправляет совсем не так. И вы как самый знающий родитель, говорите ему: Ну кто же так веником машет, ручку держит или кровать заправляет? И начинаете показывать, как надо. А ребенок уже поник, ведь он то думал, что его похвалят. Ведь он сам заправил кровать, подмел пол, помыл посуду. Наша позитивная цель, научить ребенка и это понятно. Важно, показывать ошибки очень осторожно. Первое: в момент, когда ребенок старается, не стоит указывать на его неверное действие. Лучше поговорить потом, так это будет выглядеть как помощь, а не давление. Второе: здорово, что вы хотите, ...