О восприятии Другого

Когда ребёнок рождается, он не воспринимает всё, что его окружает. В силу устройства зрительного анализатора и психического аппарата. Младенец видит части объекта. Так Мелани Кляйн пишет про частичные объекты. Таким становится грудь, часть матери, которую воспринимает младенец. В этот период он способен вступать в ДО-объектные отношения. Когда малыш начинает фокусировать взгляд на чем-то, он замечает ОБЪЕКТ, а значит постепенно вступает с миром в ОБЪЕКТНЫЕ отношения: вот мама, вот мишка, вот палец а там солнышко. С этими объектами хочется взаимодействовать, и по мере роста и развития расширяются возможности взаимодействия: маме забраться на ручки, мишку потрепать, пальцем ковырять что-нибудь, зажмуриться от солнца. Долгое время ребёнок сохраняет отношение к Другому, как Объекту. Объект, который кормит/ несет меня на ручках/ приносит что-то И в эдипальный период появляется СУБЪЕКТ. Другой человек, который мыслит, чувствует, реагирует. С кем можно и нужно считаться.Воспринимать Других людей ...