Kvalitatīva STEM izglītība – atspēriena dēlītis nākotnes līderiem

Šajā mācību gadā desmito jubileju svin Latvijā pirmā vispārējās vidējās izglītības mācību iestāde, ko izveidojusi universitāte un kurā Latvijas talantīgākie skolēni var padziļināti apgūt eksaktos mācību priekšmetus, lai sagatavotos inženierzinātņu studijām, – Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) Inženierzinātņu vidusskola (IZV). Tās nemainīgi augstā mācību kvalitāte apliecina, ka lēmums veidot skolu bija pareizs – RTU ir radījusi jauna veida mācīšanās pieredzi Latvijā, rosinot skolēnus būt atvērtiem jaunām zināšanām, augt kā personībām un kļūt par nākotnes līderiem.

Skolā mācās 72 skolēni – 24 katrā vidusskolas klašu grupā. Līdz šim to absolvējuši ap 170 erudītu un talantīgu jauniešu, kuri savu izglītības ceļu turpina Latvijas un pasaules prestižākajās universitātēs, tai skaitā Kembridžas, Jeilas, Lēvenas Universitātē. Šovasar viņu pulkam pievienosies vēl 24 absolventi.

Iegūt konkurētspējīgu izglītību

RTU skolu dibināja 2015. gadā, izjūtot atbildību par tehnisko zinātņu attīstību Latvijā. Jaunākie starptautiskā izglītības pētījuma TIMSS dati liecina, ka Latvijas skolēnu sniegums matemātikā un dabaszinībās sākumskolā, lai arī ir mazliet samazinājies, salīdzinot ar iepriekšējo periodu, ir augstāks par vidējo pasaulē. Savukārt gan pamatskolas, gan vidusskolas absolventu centralizēto eksāmenu rezultāti matemātikā ir vāji, atpaliekot, piemēram, no snieguma svešvalodās, rāda Valsts izglītības satura centra dati. Turklāt vidusskolas absolventu rezultāti izgaismo milzīgu zināšanu plaisu – vidējais vērtējums optimālā līmeņa matemātikas eksāmenā, kuru izvēlas kārtot lielākā daļa skolēnu, pēdējos gados svārstās ap 35%, kamēr augstākā līmeņa eksāmenā – ap 60%. Arī fizikas, ķīmijas, bioloģijas, programmēšanas augstākā līmeņa eksāmenos, kurus joprojām izvēlas kārtot retais, divpadsmitklasnieki uzrāda visai viduvējus rezultātus. Tas liecina, ka mācību rezultāti lielā mērā ir atkarīgi no skolu kapacitātes (kvalificēti pedagogi, mācību materiāli, tehniskais nodrošinājums) pamata un vidējā līmenī nodrošināt STEM priekšmetus tā, lai veicinātu skolēnu interesi un palīdzētu viņiem gūt padziļinātas zināšanas.

Apzinoties šos izaicinājumus, IZV no izveidošanas brīža pastiprināta vērība pievērsta augsti kvalificētu mācībspēku piesaistei un noturēšanai un mūsdienīgas mācību tehniskās bāzes nodrošināšanai. Lai jauniešiem nodrošinātu padziļinātas eksaktās zināšanas, skolēni papildu vispārējās vidējās izglītības ieguvei jau agrīni var gūt pieredzi, strādājot RTU zinātniskajās laboratorijās un papildinot zināšanas RTU mācībspēku un nozares vadošo pētnieku vieslekcijās. Viņi var arī piedalīties dažādās programmās un aktivitātēs, kas vērstas uz jaunrades un uzņēmējspēju veicināšanu, piemēram, jau vairākus gadus IZV skolēni aktīvi piedalās raķešu tehnoloģiju attīstībā – viņi ir daļa no Baltijā pirmās studentu komandas, kas sekmīgi projektējusi, uzbūvējusi un startējuši jau divas lieljaudas raķetes, bet tagad izstrādā un testē tehnoloģijas raķešu startēšanai no stratosfēra balona, kas ļauj sasniegt desmitiem kilometru lielu augstumu, un attīsta sistēmas pētījumiem mikrogravitātes apstākļos. Viņi izstrādājuši un attīstījuši arī virkni citu zinātņietilpīgu risinājumu, piemēram, bioloģiskos procesos balstītu sistēmu notekūdeņu attīrīšanai un resursu atgūšanai, bioreaktoru, kas ļauj lietderīgi izmantot pārtikas atkritumus, utt. Lēmums aktīvi integrēt IZV skolēnus RTU inovāciju ekosistēmā ir bijis pareizs, turklāt daļai skolēnu tas kalpojis par motivāciju augstāko izglītību iegūt RTU.

Kopš šī mācību gada IZV skolēniem ir radītas vēl lielākas iespējas pilnvērtīgi izmantot RTU zinātnisko aprīkojumu, strādāt laboratorijās, iesaistīties zinātniskajos pētījumos un inovāciju aktivitātēs, ciešāk sadarboties ar studentiem, jo skola ir kļuvusi par daļu no RTU studentu pilsētiņas Ķīpsalā. Šāda mācību pieredze viņiem kalpos par vēl konkurētspējīgāku pamatu turpmākiem akadēmiskajiem un profesionālajiem panākumiem

Lai motivētu spožākos inženierzinātņu prātus augstāko izglītību gūt RTU, ir izveidota arī īpaša Talantu programma, kurā tiek uzņemti visi IZV skolēni, kas izvēlas studēt RTU. Tajā viņi var studēt pēc īpaša plāna, paralēli pilnveidojot savu personību, apgūstot dažādas papildu prasmes un ar pieredzējušu mentoru atbalstu sagatavojoties darba tirgum. Piemēram, viens no IZV absolventiem un Talantu programma dalībniekiem studiju laikā izveidojis savu jaunuzņēmumu un attīsta zemūdens dronu tehnoloģijas, par kurām ir interese gan Latvijā, gan aiz tās robežām. Arī vairāki citi IZV absolventi savu zinātnisko vai profesionālo darbību lēmuši saistīt ar RTU, strādājot laboratorijās vai administratīvi nozīmīgos amatos.

Augstie sasniegumi – novērtēti

IZV skolēnu veikums zinātnes un inovāciju laboratorijās ir likumsakarīgs – viņi zināšanās bieži pārspēj daudzus vienaudžus. To apliecina skolēnu augstie sasniegumi nacionāla un starptautiska mēroga olimpiādēs kā eksaktajos, tā humanitārajos un sociālajos mācību priekšmetos. Viņi arī regulāri triumfē Latvijas skolēnu zinātniskās pētniecības dabu konferencēs un godam pārstāv Latviju Eiropas jauno zinātnieku konkursā (EUCYS). Turklāt zinātnisko darbu tematu plašais loks apliecina skolēnu visaptverošās augstās zināšanas.

Novērtējot skolēnu augstās zināšanas un augsti kvalificēto pedagogu ieguldījumu, IZV kopš dibināšanas katru gadu ieņem pirmo vietu Ata Kronvalda fonda izveidotajā Latvijas skolu reitingā (mazo skolu grupā), par ko no Valsts prezidenta rokām saņem ceļojošo balvu – «Lielo pūci». Latvijas skolu reitingā tiek vērtēti skolēnu panākumi valsts mācību priekšmetu olimpiādēs, valsts atklātajās olimpiādēs un skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konferencē. Savukārt Ata Kronvalda fonda veidotajā Zvaigžņu reitingā, kurā ik gadu tiek vērtēti skolēnu sasniegumi starptautiskajās olimpiādēs, IZV tradicionāli ieņem otro vietu.

Labākie matemātiķi Latvijā

IZV gadiem ir līderpozīcijās arī Draudzīgā aicinājuma fonda skolu reitingā, pēdējos gados kopvērtējumā ieņemot pirmo vietu pilsētu vidusskolu grupā. Šajā reitingā tiek vērtēti skolēnu rezultāti vidusskolas centralizētajos eksāmenos, un, piemēram, iepriekšējā mācību gadā RTU IZV skolēni augstākā līmeņa matemātikas eksāmenā, ko kārtoja pilnīgi visi 12. klases skolēni, uzrādīja visaugstākos rādītājus Latvijā. Arī dabaszinātņu priekšmetos viņu eksāmenu rezultāti kopumā ir augstāki nekā citu skolu absolventiem.

Skolēnu un pedagogu veikums regulāri tiek novērtēts arī ar Ministru kabineta diplomiem. Ne mazāk nozīmīgs ir skolēnu un viņu vecāku augstais novērtējums – uz vienu mācību vietu skolā ik gadu pretendē vidēji 10 skolēni.

Kembridžas līmeņa izglītība

Turpinot stiprināt vispārējo inženierzinātņu izglītību un liekot lietā pieredzi, kas uzkrāta sekmīgi attīstot IZV, šajā mācību gadā pirmo reizi skolēnus uzņēma arī RTU izveidota Starptautiskā zinātņu un tehnoloģiju skola (International School of Science and Technology – ISST). Tajā eksaktajās un inženierzinātnēs īpaši talantīgi jaunieši zināšanas apgūst angļu valodā atbilstoši Kembridžas A un AS līmeņa programmai. Skolēni iegūst starptautiski atzītu kvalifikāciju, kas atbilst Kembridžas līmeņa izglītības vērtējumam (Cambridge Assessment International Education), lai pēc skolas absolvēšanās studētu pasaules prestižākajās universitātēs. Pirmajā mācību gadā mācības ISST uzsāka vairāk nekā 20 ļoti motivēti jaunieši no piecām valstīm.

Skolēnu un viņu vecāku izvēle par labu STEM izglītībai ir stratēģisks nākotnes lēmums. RTU ir pierādījusi, ka var izveidot vienu no labākajām skolām Latvijā.

 

Autors ir RTU attīstības un finanšu prorektors, RTU Inženierzinātņu vidusskolas un Starptautiskā zinātņu un tehnoloģiju skolas valdes loceklis

The post Kvalitatīva STEM izglītība – atspēriena dēlītis nākotnes līderiem appeared first on IR.lv.