Мэрия Владимира рассказала, какие школы и детсады планирует объединить – и зачем
В городе Владимире появятся образовательные центры, включающие школы и детские сады, расположенные недалеко друг от друга. Об этом рассказала заместитель главы администрации города Владимира Елена Запруднова. Она отметила, что предварительно был изучен опыт укрупнения образовательных организаций в Самаре, Тамбове, Ярославле и других городах России. Во Владимире этот процесс планируют реализовать до 1 января 2025 года. Образовательные центры создаются путём реорганизации в форме присоединения нескольких юридических лиц к одному. Отмечается, что по закону об образовании укрупнение вправе проводить учредитель школ и детсадов - то есть, согласования с родителями не требуется.
«Сейчас создаются единые образовательные программы, единые программы воспитания, единые подходы к организации образовательного процесса, и, соответственно, должны быть единые подходы к управлению системой образования. И сейчас в городе сложилась необходимость по развитию образовательных организаций.
Наверное, вы все слышали о том, что буквально недавно в этом году Рособранадзор провел новый мониторинг, это индекс качества. К сожалению, на сегодняшний день качество образования в городе не на достаточно высоком уровне. Хотя система образования города имеет потенциал для достаточно высокого места, более высоких показателей. Учитывая все показатели, результаты, нами принято решение об укрупнении отдельных образовательных организаций.
Укрупнение - это следующий шаг в развитии системы образования города. Укрупнение это, скажем так, новый статус для образовательного учреждения. Это статус более высокий, нежели просто детский сад или просто школа. На сегодняшний день мы планируем соединение образовательных организаций, которые находятся либо через забор, либо через дорогу, то есть рядом друг с другом», - пояснила Запруднова.
Напомним, в конце сентября появились новости о грядущем объединении
отдельных владимирских школ и садиков якобы в целях экономии средств. В отсутствие официальных комментариев циркулировали данные о возможном слиянии гимназии №39 и школы №49 школ, что возмутило родителей детей из гимназии – они даже начали собирать подписи под обращением против объединения, сообщала
«КП Владимир». По мнению родителей, в гимназии высокий рейтинг качества образования и полный штат учителей, а в школе №49 учителей не хватает, да и в целом новая школа в юго-западном микрорайоне не на хорошем счету у родителей. И вот сегодня стало известно, что речи об объединении этих двух крупных школ не идет (не исключено, что как раз из-за сопротивления родителей).
КАКИЕ ШКОЛЫ И САДИКИ ОБЪЕДИНЯТ
По официальным данным мэрии города Владимира, предстоит создание восьми образовательных центров путем объединения:
школы №19 и №26 и детские сады №18, №19, №96, №107, №126;
школы №10 и №5 и детские сады №2, №75, №83, №91, №95и №128;
школы №38 и №13 и детские сады №43, №99, №102, №109, №112.
школа №46 и детские сады №7, №104, №120;
школа №15 и лицей №17 и детские сады №1, №63, №64.
школа №21 и детские сады №62 и №115;
школы №42, №44, №45 и детские сады №10, №11, №82, №105 и №106;
школа №49 и детские сады №12, №16, №17, №110 и №127.
Помимо этого, городские власти планируют слияние еще ряда организаций, но уже, видимо, не в формате так называемых образовательных центров:
школы №2 и №24 и детсады №15 и №72;
детские сады №54, №61, №77;
детские сады №93 и №90;
детские сады №89 и №51;
детские сады №66 и №59.
ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?
В мэрии города Владимира уверены, что укрупнение школ – это реформа, которая не коснется родителей, детей и педагогов, а будет направлена, прежде всего, на административный персонал, который будет уменьшен, чтобы «не задваиваться».
По словам Елены Запрудновой, объединение школ и садиков позволит обеспечить «преемственность» общего образования между дошкольным и начальным общим образованием, что обеспечит максимально плавный переход детей из садиков в школы. Еще один плюс укрупнения, по версии чиновников, это объединение материально-технической базы организаций, например, пользование современными спортивными площадками и тренажерами, лабораториями и другими ресурсами. Укрупнение должно дать школам и дополнительное финансирование, считают в мэрии Владимира.
«Кроме того, вы прекрасно знаете, что образовательная организация у нас финансируется по нормативному, по душевому принципу. И, конечно, чем меньше образовательная организация, тем меньше у нее, скажем так, свободных ресурсов. При укрупнении образовательной организации она получает больше свободных ресурсов и может использовать их в первую очередь на повышение заработной платы педагогических работников, также на создание условий для получения качественного образования.
По сути, то, что мы предлагаем, это административная реформа, которая не коснется родителей, детей и педагогов, в основном это коснется руководящих работников, но руководящие работники на сегодняшний день у нас останутся в каждом здании образовательной организации и будут получать достойную заработную плату. То есть ущемление прав ни детей, ни родителей, ни руководящих работников мы не допустим.
Всё, что мы планируем сделать, это всё исключительно направлено на то, чтобы повысить качество образования в городе Владимире, создать современные условия в образовательных организациях и сделать всё для детей», - подчеркивает заместитель главы администрации города Елена Запруднова.
Кроме этого, объединение школ и садиков позволит увеличить количество групп продлённого дня. Во многих школах нет возможности делать продлёнку из-за второй смены и занятости кабинетов – и тут на помощь должны прийти садики. То есть, группы продленного дня для учеников начальной школы будут создавать на свободных площадях в детсадах.
По данным чиновников, не в обиде останутся и старшеклассники, для которых необходимо профильное обучение: укрупнение образовательных организаций позволит создать условия для реализации всех пяти направлений профильного обучения - универсальный, экономический, гуманитарный, естественно-научный, технологический.
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ
На базе городского информационно-методического центра открыт единый телефон поддержки: 32-29-90, на который педагоги и родители учеников могут обратиться с любыми вопросами по теме создания образовательных центров. Также можно записаться на личную консультацию в городское управление образования (ул. Горького, 62).
КАК ДОЛЖНО БЫТЬ В ИДЕАЛЕ?
Власти города Владимира отмечают, что планируемое объединение может повлечь за собой перераспределение нагрузки на учителей, в случае, если в одной из объединяемых школ есть вакансии. Однако это не должно превратиться в беготню между разными школами. Чиновники отмечают, что расписание при необходимости будет составлено таким образом, чтобы в конкретный день недели учитель преподавал в конкретном здании. А в некоторых случаях после объединения нагрузка на учителей может даже сократиться, но при этом учитель может и не отдавать свои часы и ставку.
Городские власти признают, что у них есть опасения насчет того, что процесс слияния школ и садиков будет по душе не всем учителям, что может только увеличить уже сложившийся дефицит кадров в образовании.
«Конечно, у нас есть такие опасения, но будет индивидуальная работа с каждым педагогом. Ещё раз говорю, никого насильно заставлять не будут. Будет исключительно индивидуальный разговор с каждым педагогом. В любом случае увеличение заработной платы будет за счет стимулирующих выплат. Конечно, но это не будет таким шантажирующим фактором, если ты пойдешь туда, и мы тебе заплатим, если ты не пойдешь - то мы не заплатим, но это как-то вот мне кажется очень неправильно и не должно так быть. Исключительно договоренность между руководителям и педагогам», - отметила Елена Запруднова.
В каждой школе и садике останется свой директор, но теперь он будет отвечать за организацию учебного процесса и контакта с родителями, а хозяйственные вопросы и функции по содержанию зданий возьмет на себя руководитель образовательного центра, объединяющего несколько учреждений.
Елена Запруднова акцентировала, что, несмотря на все сложности процесса, после укрупнения школ все «обязательно будет хорошо и будет положительный результат».