Psychische Probleme von Schülern: Schluss mit der Symptompolitik

Rund ein Fünftel der Schülerinnen und Schüler in Deutschland zeigt Anzeichen einer psychischen Erkrankung. Wer an die Ursachen ran will, bekommt sofort zu hören, er gefährde das Leistungsprinzip. Das muss sich endlich ändern.