Демографическая яма, снижение числа первоклашек. Останутся ли ульяновские педагоги без работы

Останутся ли учителя начальных классов без работы? Этот вопрос подняли журналисты федеральных СМИ. Причина опасений – уменьшение числа первоклашек из-за демографической ямы 90-х годов. Как сообщают «Известия», 17 тысяч педагогов могут оказаться вне профессиональной деятельности. Как обстоит ситуация в Ульяновской области – расскажем в нашем материале. Десятки тысяч учителей могут остаться без работы. Под таким заголовком вышел материал на федеральном портале. «Известия» приводят неутешительные цифры статистики – количество первоклашек в этом году сократится на 100 тысяч по всей России, 17 тысяч педагогов рискуют оказаться «лишними».  Аналитики ориентируются на данные о рождаемости, а причиной называют демографическую яму 90-х годов.   «Дети, которые готовятся пойти в школу, родились у матерей, которым сейчас исполнилось примерно 25 лет. То есть эти матери родились в конце 1990-х – начале 2000-х годов, а это самое дно нашей демографической ямы. А раз нет мам, то нет и детей» Однако статистика варьируется в разных регионах России. К примеру, в Ульяновской области бить тревогу и вовсе не спешат. Учителя получают образование сразу по нескольким профилям. Кузницей педагогов выступает УлГПУ. Игорь ПЕТРИЩЕВ – РЕКТОР УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА: «В настоящее время, если посмотреть на возможности учителей начальных классов, будущих, по сути, они в период обучения «бакалавриат – магистратура» могут получить аж 4 профиля. К примеру, учитель начальных классов – учитель информатики. Т.е. по выпуску он получает уже 2 профиля. В период обучения у него есть возможность изучить еще один модуль, например, советник по воспитанию». Это уже третье направление в арсенале молодого специалиста.  Плюсом идут возможности, предоставляемые магистратурой. Здесь можно освоить дополнительный профиль, к которому просто тяготеет душа педагога. К примеру, Ольга Бондаренко дополнила свой профессиональный список точной наукой, уже имея гуманитарную базу. Сейчас преподает в гимназии № 34. Под ее крылом начальный блок. Также ведет английский язык, а если возникает необходимость, готова подменить коллег и на уроках математики. Ольга БОНДАРЕНКО – УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГИМНАЗИИ № 34 ПРИ УЛГУ: «В школах сейчас есть наставники, методисты, которые с первых дней позволяют учителю чувствовать себя уверенно, развиваться в своей профессии. Сейчас очень много ресурсов для развития как офлайн, так и онлайн. Можно получать другие специальности, переквалифицироватьсяи уже стать учителем-предметником». Вот и Виктория Сизова не так давно прошла переподготовку на учителя русского языка и литературы. В минувшем учебном году это дало возможность преподавать в среднем звене. При этом основная деятельность Виктории сосредоточена на 1-4-х классах. Виктория СИЗОВА - УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГИМНАЗИИ № 34 ПРИ УЛГУ: «Моя работа мне приносит искреннее удовлетворение, удовольствие, я обожаю работать с детьми. Я считаю, что этот мир вообще в целом принадлежит детям, и дети – наше будущее, которое мы как учителя должны больше поддерживать и вносить в него свет, так сказать». К слову, детей, по наблюдению педагога, значительно меньше не становится. В этом году класс укомплектован полностью – 32 ребенка. Для сравнения: пару лет назад число первоклашек было меньше – примерно 28. Всего же в гимназии № 34 на День знаний ждут 882 ученика начального блока. Вести уроки у них будут 26 педагогов. Эти цифры подтверждают: круговорот образовательного процесса не оставит в стороне ни учителей, ни ребятишек.