Профориентационный интенсив для школьников пройдет в ПИШ ТУСУРа
ТОМСК, 20 янв – РИА Томск. Профориентационный интенсив для учащихся 8-11 классов пройдет в Передовой инженерной школе Томского госуниверситета систем управления и радиоэлектроники (ПИШ ТУСУРа); в частности он будет включать онлайн-тестирование, шесть различных модулей и деловую игру "Профессии будущего", сообщает в понедельник пресс-служба вуза. "В Передовой инженерной школе "Электронное приборостроение и системы связи" имени А. В. Кобзева разработали профориентационный интенсив для школьников. "Карьерный старт: профориентационный интенсив для школьников" от ПИШ ТУСУРа поможет старшеклассникам сориентироваться в карьерных перспективах в современных отраслях и составить индивидуальный карьерный план", – говорится в сообщении.
По словам замдиректора ПИШ, автора образовательных программ и эксперта по профориентации Юлии Шульгиной, главная цель мероприятия – помочь школьникам выбрать деятельность в рамках подходящего им направления.
"Деятельность в такой отрасли, как микроэлектроника, может быть связана с разработкой, производством, наукой, образованием. Определиться с выбором деятельности, на наш взгляд, помогают три составляющих: "я понимаю отрасль" (как она развивается, какие у нее задачи), "я понимаю, как устроена деятельность" (я видел, чем занимаются люди, работающие в отрасли, как они живут), "я попробовал деятельность" (например, припаял свою первую микросхему)", – цитируется она. Как будет устроен интенсив?
Программа интенсива рассчитана на три дня. На первом этапе участникам предстоит пройти онлайн-тестирование, по результатам которого будут сформированы мини-группы. Дальнейшая работа будет строиться из шести модулей.
Первый модуль – "Себя знаю". Участники определят свои сильные и слабые стороны, составят диаграмму компетенций, проанализируют увлечения и соотнесут их с возможными направлениями развития. Мини-рефлексия поможет понять, что нужно изменить или добавить в свою деятельность.
Второй модуль – "Обзор инженерных отраслей". Участники познакомятся с профессией через пять стадий работы над проектом: идея, инициатива, разработка, внедрение, сопровождение. Школьники составят модель компетенций инженера и проанализируют свои сильные стороны относительно этой модели.
Третий "Я и моя семья" будет посвящен анализу семейных ценностей, изучению профессий родственников, а также обсуждению с родителями, как их опыт влияет на выбор школьника. Прохождение этого модуля поможет найти баланс между личными стремлениями ребенка и семейными амбициями.
В рамках четвертого модуля "Постановка целей" участники представят себя через 20 лет и сформируют карту целей и план действий. Пятый модуль "Мои требования к учебному заведению" поможет составить ранжированную систему критериев по выбору подходящего места для получения знаний.
Шестой модуль – "Я как проект". Участники создадут карту достижения целей, проработают шаги для реализации амбиций, сформируют свой личный план на основе конкретных задач и сроков. Бонусом станет деловая игра "Профессии будущего".
"Для того, чтобы не разочароваться в последствиях своего выбора, важно делать его осознанно и ответственно. Для университета ребята, делающие осознанный выбор, также крайне важны. Поэтому в будущем мы планируем масштабировать эту деятельность", – приводятся в релизе слова Шульгиной.
Добавляется, что участие в мероприятии бесплатное. Первый запуск трехдневного интенсива для учеников 10-11 классов стартует 27 января. На 3 февраля запланирован старт интенсива для учеников 8-9 классов.
Подать заявку можно здесь
По словам замдиректора ПИШ, автора образовательных программ и эксперта по профориентации Юлии Шульгиной, главная цель мероприятия – помочь школьникам выбрать деятельность в рамках подходящего им направления.
"Деятельность в такой отрасли, как микроэлектроника, может быть связана с разработкой, производством, наукой, образованием. Определиться с выбором деятельности, на наш взгляд, помогают три составляющих: "я понимаю отрасль" (как она развивается, какие у нее задачи), "я понимаю, как устроена деятельность" (я видел, чем занимаются люди, работающие в отрасли, как они живут), "я попробовал деятельность" (например, припаял свою первую микросхему)", – цитируется она. Как будет устроен интенсив?
Программа интенсива рассчитана на три дня. На первом этапе участникам предстоит пройти онлайн-тестирование, по результатам которого будут сформированы мини-группы. Дальнейшая работа будет строиться из шести модулей.
Первый модуль – "Себя знаю". Участники определят свои сильные и слабые стороны, составят диаграмму компетенций, проанализируют увлечения и соотнесут их с возможными направлениями развития. Мини-рефлексия поможет понять, что нужно изменить или добавить в свою деятельность.
Второй модуль – "Обзор инженерных отраслей". Участники познакомятся с профессией через пять стадий работы над проектом: идея, инициатива, разработка, внедрение, сопровождение. Школьники составят модель компетенций инженера и проанализируют свои сильные стороны относительно этой модели.
Третий "Я и моя семья" будет посвящен анализу семейных ценностей, изучению профессий родственников, а также обсуждению с родителями, как их опыт влияет на выбор школьника. Прохождение этого модуля поможет найти баланс между личными стремлениями ребенка и семейными амбициями.
В рамках четвертого модуля "Постановка целей" участники представят себя через 20 лет и сформируют карту целей и план действий. Пятый модуль "Мои требования к учебному заведению" поможет составить ранжированную систему критериев по выбору подходящего места для получения знаний.
Шестой модуль – "Я как проект". Участники создадут карту достижения целей, проработают шаги для реализации амбиций, сформируют свой личный план на основе конкретных задач и сроков. Бонусом станет деловая игра "Профессии будущего".
"Для того, чтобы не разочароваться в последствиях своего выбора, важно делать его осознанно и ответственно. Для университета ребята, делающие осознанный выбор, также крайне важны. Поэтому в будущем мы планируем масштабировать эту деятельность", – приводятся в релизе слова Шульгиной.
Добавляется, что участие в мероприятии бесплатное. Первый запуск трехдневного интенсива для учеников 10-11 классов стартует 27 января. На 3 февраля запланирован старт интенсива для учеников 8-9 классов.
Подать заявку можно здесь