Волгодонские школьники стали участниками профориентационного проекта по физике

Выездной интенсив - это очередной этап профориентационного проекта «Физика сейчас», который с 2022 года проходит в городах присутствия атомных станций по инициативе концерна «Росэнергоатом». 

 

В рамках интенсива учащиеся 9-11 классов под наставничеством преподавателей и студентов ИАТЭ НИЯУ МИФИ решали задачи по физике, связанные со строительством гражданских объектов - мостов, тоннелей, аэропортов и т.п. После теоретической подготовки школьники отрабатывали полученные знания на практике: сооружали конструкции мостов с помощью клея и макаронных изделий. 

 

В итоге победу одержала команда, построившая мост весом 396 граммов, который выдержал нагрузку в 9,5 килограммов. Волгодонские школьники побили рекорд, установленный на подобном интенсиве в Балаково, где макаронный мост весом 313 граммов выдержал 8 килограммов. 

 

Участник победившей команды, десятиклассник школы № 22 Владимир Самсонов увлекается физикой с седьмого класса. Он планирует поступать в Томский политехнический университет и получить специальность «Атомные электрические станции и установки» или «Теоретическая физика». 

 

«Это крутой опыт, когда урок ведут преподаватели вуза, кандидаты технических наук, а рядом с тобой - ребята, которые, действительно, увлечены физикой. На таких уроках знания усваиваются лучше, вопросы интереснее, а задания сложнее, и учиться - одно удовольствие!», - отметил Владимир Самсонов. 

 

Также преподаватели Обнинского института атомной энергетики провели для волгодонских учителей физики презентацию нового учебно-методического пособия «Успешная школа. Навигатор по физике». Первая часть пособия посвящена механике, вторая - молекулярной физике и термодинамике. Оно составлено с учетом пожеланий педагогов городов присутствия предприятий атомной отрасли и содержит перечень современных задач по физике базового и углубленного уровня. Изданное при поддержке концерна «Росэнергоатом» пособие получили 20 педагогов атомграда. 

 

«Росатом реализует программы, нацеленные на профориентацию школьников и повышение квалификации учителей. В атомных городах создаются специализированные атомные классы, инженериумы и мастерские, которые помогают ребятам раскрыть свой потенциал и определиться с выбором профессии. Поддержка детских образовательных проектов, партнерство с городскими школами и опорными вузами дают нам возможность растить свои собственные кадры», - отметил Михаил Рябышев, заместитель директора по управлению персоналом Ростовской АЭС. 

 

Фото: Росэнергоатом