От детских игр к школьной доске

Как Наталья Тишкова стала учителем

Она со школьных лет мечтала быть учителем. Любимая игра детства – преподавать в воображаемом классе, вызывать к доске учеников и ставить им отметки в журнал. Но так получилось, что идти к своей мечте Наталье Тишковой пришлось несколько лет. И большую роль в том, чтобы достичь поставленной цели, сыграли ее учителя.

Родилась и выросла она в станице Крыловской. С золотой медалью закончила СОШ №3. В школьные годы была активисткой. С большой благодарностью вспоминает своих преподавателей.

– Для меня учитель был, как небожитель, – говорит Наталья Сергеевна. – Русский язык и литературу преподавала у нас Тамара Никитична Юпилайнен. У нее уроки всегда были интересными, каждый – как представление. Она пела, собирала в кабинете великолепную картинную галерею. Это было так красиво. И она всех учеников привлекла к ее созданию. Я с удовольствием ходила на все ее кружки: по стихосложению, фольклорному пению, участвовала в мероприятиях. До сих пор вспоминаю ее уроки, полагаюсь на ее опыт и беру пример. Стараюсь подавать материал интересно, необычно, не сухо, как это делала Тамара Никитична.

После школы Наталья поступила в Ростовский госуниверситет, получила профессию филолога, учителя русского языка и литературы. Еще в студенческие годы вышла замуж. Молодая семья решила остаться в городе. Наталья работала библиотекарем в школе (по специальности места не нашлось). После декретного отпуска с семьей переехала в Крыловскую. На тот момент вакансий учителя русского языка и литературы в наших школах не было. Наталья Сергеевна работала воспитателем в детских садах «Светлячке» и «Ромашке», методистом в управлении образования. Наконец, в СОШ №2 появилось место учителя русского языка и литературы. Наталья Сергеевна трудится здесь пятый год.

– Меня все это время поддерживала наш классный руководитель – Людмила Васильевна Довиденко, – отметила Наталья Сергеевна. – Она еще в школе учила нас достигать поставленных целей. Когда мы встречались, говорила: «Ты почему не по специальности работаешь? Не получается? Не опускай руки, ищи свое место. Ты ведь так хотела быть учителем!» Может быть, если бы не ее слова, я бы так и забыла о своей мечте. А сейчас она говорит: «Молодец. А, что трудно, это нормально, так и должно быть».

– Что самое сложное в вашей профессии?

– Расставаться с очередным классом, который покидает школу. К детям привыкаю, считаю их почти родными, а когда приходит пора прощаться – это всегда грустно.

Надо сказать, что Наталья Сергеевна – многодетная мама, у нее трое замечательных детей: старший сын Артем учится в железнодорожном колледже в Тихорецке. Дочь Любовь – восьмиклассница, уже задумывается о будущей профессии, возможно, пойдет по стопам мамы и станет учителем (они уже это обсуждали). Младший сын Олег учится в 4 классе.

– Трудно быть одновременно учителем и многодетной мамой?

– Очень непросто. На своих детей времени не хватает. Муж помогает по мере возможности. Иногда бытовые вопросы берет на себя. Когда я не успеваю, ему приходится готовить и уборкой заниматься.

– Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать учитель?

– Прежде всего, любить детей. Звучит незатейливо, но это главное. Без этого качества профессию учителя лучше не выбирать. Также преподаватель должен быть с твердым характером, со стержнем внутри. А остальное приложится.

Ольга Подобная.