Как в Крымской гимназии-интернате для одарённых детей готовят будущих инженеров
День знаний в Крымской гимназии-интернате для одарённых детей начинает новый учебный год не только для школьников. Здесь создаётся полноценная среда для развития будущих исследователей, инженеров и учёных. Сегодня в гимназии обучаются около 400 ребят.
На базе учреждения работает Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей «Импульс». Это крымская площадка, ориентированная на талантливых школьников и создание дополнительных возможностей для их профессионального самоопределения.
Они могут попробовать себя в агробиологии, генетике, медицине, экспериментальной физике и робототехнике, астрофизике и космических исследованиях. Для творчески одарённых ребят развиваются живопись, театр, а также инструментальное искусство. Спортивное направление включает шахматы, баскетбол, волейбол и футбол. Один из наиболее заметных проектов последних двух лет – космическая инженерия.
– Для реализации программы гимназия заключила договор с компанией «Спутникс» интонационного центра «Сколково» и приобрела специализированное оборудование. В распоряжении учащихся появились модель спутника и программное обеспечение, позволяющее осваивать принципы управления космическими аппаратами. С ребятами работают специалисты в области ракетостроения Владимир Андреев и Владислав Соловей, создавшие серьёзную образовательную программу по космической инженерии для школьников. Очень надеюсь, что когда-нибудь мы сможем запустить наш спутник с космодрома Ясный, а наши ребята будут управлять им уже в реальных условиях. Такие примеры существуют: школы Москвы и Санкт-Петербурга уже имеют собственные спутники на орбите. Это даёт детям не только практические знания, но и перспективу продолжить заниматься этим направлением уже на профессиональном уровне, – отметила директор Крымской гимназии-интерната для одарённых детей Екатерина Скопинцева-Китюк.
Юные талантливые крымчане здесь не просто учатся и живут.
– К нам приезжают ребята из разных уголков Крыма на интенсивные образовательные смены, осваивают программы дополнительного образования, а затем возвращаются в свои школы и продолжают развиваться в выбранном направлении. Мы сопровождаем их в том числе и в формате дистанционного образования, – добавила директор гимназии.
Диана МАСЛОВА.