И.Ивич. Лев С. Выготский (1896-1934)

Иван Ивич Аннотация. Эта статья написана в рамках серии текстов Сборника о наиболее значимых педагогах. В центре внимания этой статьи - концепция воспитания (обучения) Выготского. В случае Выготского концепция образования тесно связана с его теорией психического развития. А именно, концепцией развития высших психических функций как социогенеза этих функций, подразумевающего формирующую роль социокультурных факторов, то есть обучения в подлинном смысле слова. Следовательно, основные идеи Выготского об образовании вытекают из его теории высших психических функций. В более конкретном подходе Выготский рассматривает воспитание и школьное обучение как одну из форм развития, «искусственного развития» как усвоения систем научных понятий. Эти идеи Выготского имеют в настоящее время большое значение для критического анализа реального процесса школьного образования и его совершенствования. Ключевые слова: культурно-историческая психология, Выготский Л.С., высшие психические функции (ВПФ), обучение, инструментарий. Для цитаты: Ивич И. Лев С. Выготский (1896-1934) // Культурно-историческая психология. 2024. Том 20. № 1. С. 68–76. DOI: 10.17759/chp.2024200110 Скачать статью (eng) в формате PDF: Читайте на сайте: Профессора Ивича видят только на месте профессора Ивича (к юбилею современного классика психологии) Профессору Ивану Ивичу – 90!