«ИИ-компаньоны» помогли с написанием дипломов студентам 11 российских вузов

Одиннадцать российских университетов присоединились к инициативе Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) и компании «Яндекс», направленной на применение технологий искусственного интеллекта при подготовке выпускных квалификационных работ (ВКР), сообщила пресс-служба НИУ ВШЭ.

Специалисты «Яндекс Образования» и факультета компьютерных наук (ФКН) НИУ ВШЭ обучили студентов и научных руководителей применению нейросети YandexGPT для решения трудоемких задач в процессе написания дипломов. К ним относятся анализ источников, структурирование информации, визуализация данных и работа с текстом.

Пилотная фаза проекта стартовала в 2024 году для студентов НИУ ВШЭ. В текущем году к нему подключились: Университет ИТМО, Казанский федеральный университет (КФУ), Новосибирский государственный технический университет (НГТУ), Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ), Сибирский государственный медицинский университет (СибГМУ), Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ), Томский государственный университет (ТГУ), Тюменский государственный университет (ТюмГУ), Университет Правительства Москвы и Уральский федеральный университет (УрФУ). Более 500 студентов, обучающихся по программам в сфере гуманитарных и социальных наук, экономики и менеджмента, истории и коммуникаций, филологии, медиа и педагогики, приобрели практические навыки работы с генеративными моделями и использовали их при создании своих дипломов.

«Мы видим, что студентам не хватает базового понимания работы генеративного ИИ, навыков промпт-инжиниринга, и поэтому без обучения работе с технологиями взаимодействие студента с ИИ дает посредственный результат. Наш проект свел экспертов в области ИИ со студентами и научными руководителями и на практике показал возможности и ограничения ИИ-инструментов. Также много времени было уделено и промпт-инжинирингу. Полученные ВКР стали на голову выше, чем у студентов, которые использовали ИИ без знаний того, как правильно применять эти технологии», — рассказала Дарья Касьяненко, старший преподаватель, академический руководитель магистратуры «Инженерия данных», руководитель проекта от факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ.

Сервис Yandex Cloud предоставил участникам бесплатный доступ к семейству моделей YandexGPT 5 нового поколения, при этом студенты могли использовать любые доступные ИИ-инструменты. В ходе защит выпускники демонстрировали, как именно применяли большие языковые модели для решения конкретных задач в своих ВКР и как планируют использовать нейросети в профессиональной деятельности. Аттестационные комиссии уделяли внимание оценке способности студентов критически подходить к работе с искусственным интеллектом.

Согласно опросу участников проекта, основными задачами, для решения которых они обращались к ИИ, стали структурирование текста (60%) и подготовка литературного обзора (51%). Для создания черновиков и написания текста ИИ использовали 47% студентов, для автоматизации обработки данных — 45%, для стилистической правки текста — 42%.

Большинство студентов рассматривают ИИ как вспомогательный инструмент, а не как замену собственной работы: 46% оценили вклад ИИ как умеренный (помощь в отдельных аспектах), 34% — как незначительный (эпизодическое использование без влияния на итог), 17% применяли ИИ на всех этапах. Опыт использования ИИ практически не повлиял на работу 4% участников.

Эксперты «Яндекса» и ФКН НИУ ВШЭ также провели обучение для преподавателей — научных руководителей — по использованию ИИ-инструментов. Программа включала изучение различных аспектов работы с генеративными нейросетями, от основ промпт-инжиниринга до создания персональных ИИ-ассистентов.

«За прошедший год искусственный интеллект стал полноценным компаньоном в решении образовательных задач, а ИИ-компетенции — неотъемлемым требованием для выпускников на современном рынке труда. В “Яндекс Образовании” мы ставим перед собой масштабную цель — помогать университетам развивать ИИ-грамотность и формировать востребованные навыки у будущих специалистов и преподавателей. В этом году проект по применению ИИ в дипломах охватил несколько сотен студентов и более десятка университетов. Особенно ценно, что студенты воспринимают нейроинструменты как партнеров по мышлению, а не как замену себе. Мы намерены и дальше помогать вузам находить оптимальные способы интеграции современных технологий», — поделился руководитель стратегического развития высшего образования в «Яндекс Образовании» Кирилл Баранников.