Pro Город НН
Февраль
2025
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Генетическая лотерея раскрыта: ученые выяснили, кто из родителей передает свой ум ребенку

0
Генетическая лотерея раскрыта: ученые выяснили, кто из родителей передает свой ум ребенку

Новое исследование

Недавнее исследование, проведенное Отделом социальных наук Совета медицинских исследований и общественного здравоохранения США, проливает свет на генетические аспекты передачи интеллектуальных способностей у детей. Результаты показывают, что интеллект чаще всего наследуется от матерей.

Методология исследования

В рамках данного исследования были проанализированы анкеты 12 680 молодых людей в возрасте от 14 до 22 лет. Ученые учитывали такие параметры, как IQ, уровень образования, социально-экономическое положение и расовая принадлежность участников. Основное внимание уделялось генам, расположенным на Х-хромосоме, которые играют ключевую роль в формировании интеллектуальных способностей. Поскольку у женщин две Х-хромосомы, а у мужчин только одна, вероятность передачи интеллектуальных черт от матери к ребенку значительно выше.

Генетические аспекты наследования

Интересно отметить, что гены, связанные с интеллектом, на отцовской Х-хромосоме часто деактивированы. Это открытие подчеркивает важность материнского вклада в наследование интеллектуальных способностей. Таким образом, результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что именно матери играют более значимую роль в передаче умственных способностей своим детям.

Влияние внешних факторов

Тем не менее ученые также подчеркивают, что около половины интеллектуальных способностей формируется под влиянием внешних факторов. К ним относятся образование, социальное окружение и личностное развитие ребенка. Эти данные подтверждают, что развитие интеллекта зависит не только от генетической наследственности, но и от окружающей среды.

Комплексная природа развития интеллекта

Таким образом, результаты исследования подчеркивают комплексную природу интеллектуального развития. Они указывают на то, что формирование умственных способностей у детей является результатом взаимодействия как генетических факторов, так и влияния внешней среды. Это открытие может иметь важные последствия для образовательной политики и программ развития детей.

Источник: prufy.ru