Эксперты «РГ» обсуждают идею сократить высшее образование

Мария АграновичВ Сети сегодня активно дискутируют: нужно ли так много мест в вузах, и вообще — всем ли нужно это высшее образование? Может, сократить его наполовину или в крайнем случае отказаться от платного набора? Есть даже мнение, что в вузы надо идти только талантливым, а остальных милости просим в колледжи. А разве в колледжах не нужны таланты? Да и кто вправе делить детей на талантливых и неталантливых?

Высшее образование дает возможность любому человеку изменить свою жизнь, независимо от того, был он вундеркиндом в детстве или нет. / JNemchinova / istock- Да, природный дар у детей нужно развивать. У нас сегодня есть серьезные программы по развитию и поддержке талантов, где ребята вовлекаются в разные проекты, развивают именно те способности, которые есть, — поделилась с «РГ» заслуженный профессор Высшей школы экономики Ирина Абанкина. — Тем не менее важны не только природный дар и необходимость его развития, но и мотивация. Способности нужно развивать, это факт. Но если, по чьему-то мнению, их недостаточно, отправлять на этом основании ребенка в колледж — очень странная история.

По мнению Абанкиной, это значит кого-то лишить права на получение образования и развитие своих интеллектуальных способностей на выбранном уровне.

— Согласиться с позицией «талантливый — в вуз, остальные — к станку» невозможно. Так делить детей нельзя, — подчеркнула эксперт.

Также она отметила, что идеи о сокращении высшего образования вдвое и запрете платного обучения в вузах — более чем спорные и в целом неперспективные.

— Есть масса семей, которые готовы вкладываться в высшее образование, считают его инвестицией в будущее. Есть дети талантливые, которые не прошли по конкурсу, недобрали буквально пару баллов. И отлично, что они, имея средства, могут все же учиться в вузе мечты, — пояснила Ирина Абанкина. — Кроме того, есть и льготные образовательные кредиты. И целевой набор. Сокращать эти возможности получения высшего образования совершенно ни к чему. Мы нуждаемся в специалистах, специалистах высокой квалификации. И для тех, кто готов рано выходить на рынок труда, развиваются вместе с работодателями программы федерального проекта «Профессионалитет».

Своим мнением с «РГ» поделился и старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин. По его мнению, сегодня высшее образование — не только профессиональные навыки, но и иная культурная и социальная среда. При этом эксперт признал, что по ряду направлений специалистов с высшим образованием катастрофически не хватает.