Татарстан согласился на упрощенный ОГЭ: что изменится

Татарстан стал одним из регионов, где школьники смогут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) по упрощенным правилам. Об этом интервью телеканалу «Россия 24» рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Эксперимент на школьниках По словам Кравцова, эксперимент с упрощенным ОГЭ продлят на несколько лет. Как пояснил министр, это связано с тем, что оценивать его результативность по итогам одного года — сложно. Также будет расширена география: если сейчас такой формат действует в трех регионах — Татарстане, Ростовской и Тюменской областях, то к 2029 году к ним добавятся еще три субъекта. Министр рассказал, что цель проекта — проверить, насколько эффективен новый подход, действительно ли он необходим и не повлияет ли на качество образования. Он подчеркнул, что к выбору регионов подходили тщательно, поэтому сначала в эксперименте участвовали «сильные» Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Особенности упрощенного ОГЭ Идея эксперимента заключается в том, что выпускники 9 классов, которые планируют поступать в колледжи, могут сдавать только два экзамена (русский язык и математика) вместо четырех. Предполагается, что такая возможность снизит нагрузку на учащихся, выбирающих профессиональное образование. Отметим, что на сложность самих экзаменов это не влияет — они остаются без изменений. Тем, кто планирует продолжить обучение в 10 классе, необходимо сдать все четыре экзамена и набрать при этом минимальные баллы, самостоятельно установленные регионом-участником эксперимента. Если ученик не преодолеет порог, он не сможет продолжить бесплатное обучение в школе, но получит преимущество при поступлении на бюджетные места в колледжах — но только в регионах, участвующих в эксперименте. Зачем это нужно Татарстану Регионы вступают в эксперимент не из жажды новаций. Все просто: экономика задыхается без рабочих рук. Пока вузы штампуют юристов и политологов, на заводах работать некому. Таким образом, упрощенный ОГЭ — часть масштабной «охоты» на кадры. Ранее для решения вопроса нехватки рук озвучивались даже абсурдные инициативы: например, министр промышленности Татарстана Олег Коробченко выступал с идеей перенаправить курьеров на заводы. Помощник президента РФ и председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский предлагал сократить обучение в школах, чтобы дети раньше начинали работать, а председатель Совета Федерации России Валентина Матвиенко — урезать бюджетные места в столичных вузах, чтобы не выпускать «ненужных» экономике специалистов. На начальных этапах эксперимент критиковали — юрист Екатерина Гордон заявляла, что он нарушает статью 43 Конституции РФ о доступном образовании и что с нехваткой кадров надо бороться гибкой миграционной политикой, повышением рождаемости, а не попранием прав детей.