4 основы для воспитания детей и достижения ими успеха в будущем
И в последующие годы родители делают всё возможное, чтобы воплотить эту мечту в жизнь, обеспечивая отличное питание, лучшее образование, доступное по цене, уроки фортепиано, танцев, футбола, компьютерного программирования и всего остального, что только можно себе представить, чтобы принести ребёнку счастье и успех в будущем.
Но задумывались ли вы когда-нибудь о том, не являются ли все эти усилия чрезмерными? Что, если элементы будущего успеха нашего ребёнка на самом деле кроются в более простых вещах?
Этот вопрос возник у меня при чтении автобиографии Рассела Кирка под названием «Меч воображения». Кирк, хотя и не является известным человеком, безусловно, прожил успешную жизнь — он считается одним из ведущих консервативных мыслителей XX века, оказавшим влияние на миллионы американцев, основав такие известные издания, как National Review и Modern Age.
Можно подумать, что такой успешный и влиятельный человек был воспитан в лучших условиях, и так оно и было, но не так, как многие думают. На самом деле его детство было простым и характеризовалось следующими четырьмя факторами.
Счастливая семья
«Маленький Рассел родился в царстве домашнего порядка, счастливого брака, щедрого по отношению к детям, дружной семьи и осознания преемственности», — пишет Кирк.
Родители Кирка не были ни чрезмерно богатыми, ни чрезмерно образованными. Кирк отмечает, что его отец получил образование только в шесть классов и сменил множество работ, прежде чем устроиться на железную дорогу, где трудился большую часть своей жизни. Тем не менее Кирк считает общение с семьёй одной из значительных вещей, которые «подготовили его к встрече с антагонистическим миром».
Поведение отца, вероятно, сыграло большую роль в этой подготовке.
«Трезвый, исполнительный, всегда мягкий и благопристойный в речи, он проводил, пожалуй, самые счастливые часы, лёжа с маленьким сыном в тени большого дуба над мельничным прудом», — пишет Кирк об отце.
Какой контраст с сегодняшними директивами проводить бесчисленные часы в погоне за славой, богатством и самореализацией! Напротив, отец Кирка показывает, что наибольшее удовлетворение в жизни можно получить, добросовестно работая, чтобы содержать своих детей и уделять время их воспитанию.
Взаимодействие с пожилыми членами семьи
Помимо общения с отцом, Кирк много времени проводил с дедушкой по материнской линии, Фрэнком Пирсом.
«У Пирса не было близких людей его поколения, — пишет Кирк. — Он был рад общению и прогулкам с внуком. Они бродили по холмам и далям и говорили о „прогрессе“, о беззакониях Ричарда II, о стремлении к бессмертию, о значении снов, о том, почему море кипит, и есть ли у свиней крылья. Однако пожилой джентльмен учил мальчика милосердию и стойкости именно на собственном примере, а не в ходе бесед».
Всё реже дети имеют возможность регулярно общаться со своими бабушками и дедушками или представителями старшего поколения. Этому способствуют утрата общности и загруженность семейных графиков, но, к сожалению, растёт и тенденция к отчуждению между родителями и взрослыми детьми и их семьями.
Дед Кирка познакомил его со многими глубокими мыслями, мудростью, формируя его характер. Вопрос в том, позволяем ли мы нашим детям регулярно общаться с дедушками и бабушками, чтобы они могли почерпнуть те же знания? И с другой стороны, бабушки и дедушки, используете ли вы своё время и влияние для воспитания и взращивания молодых умов вокруг вас? Мудрость старшего поколения бесценна.
Регулярное чтение
Книги были неотъемлемой частью жизни Кирка. Как ни странно, он начал читать самостоятельно только в 7 лет, потому что его мать много времени уделяла чтению вслух — именно этому Кирк приписывает свой большой словарный запас. Но он научился читать за две недели благодаря тому, что мать заложила фундамент в предыдущие годы.
«Чтение вслух отвечает всем требованиям, с точки зрения социального, эмоционального и психического здоровья, — говорится в статье NPR в интервью консультанта по детской грамотности Кейши Сирибоэ. — Чтение вслух может помочь детям справиться со стрессом, обрести надежду и сопротивляемость».
Мать Кирка использовала эти преимущества чтения вслух, но делаем ли мы то же самое? Если нет, то мы упускаем замечательное время общения, которое поможет нашим детям в дальнейшем обучении и получении знаний.
Свобода исследования
Многих современных детей окутывают защитной оболочкой и тщательно следят за тем, чтобы они не причинили вреда себе или окружающим. Но не так было с Кирком, которому была предоставлена свобода исследования:
«Он играл и дрался с дюжими мальчишками Нижнего города, называя их рыцарями Круглого стола и снабжая их деревянными мечами и картонными доспехами. В банке дедушки он ставил штампы на обороте чеков и даже… получил разрешение в хранилище загружать депозитные ячейки, как будто они были строительными блоками».
Как часто мы позволяем нашим детям свободно играть и использовать их воображение, или позволяем им общаться с нами, пока мы работаем и неосознанно осваиваем азы взрослой жизни и её труда? Это может дать нашим детям независимость и любознательность, которые помогут им в будущем рисковать и решать такие задачи, о которых сегодняшние дети даже не мечтают.
В общем, как бы мы ни хотели дать нашим детям всё, чтобы обеспечить им наилучшие шансы на успех, зачастую именно самые простые, не требующие усилий вещи дают им наилучший старт в жизни. Пожертвуем ли мы своим временем, чтобы сделать эти простые вещи? Если нет, нашим детям придётся с трудом навёрстывать упущенное.