Вырастить гражданина: миссия выполнима
Не детский сад, а стартовая площадка
Ульяна Вениаминовна, образовательный клас-тер ГК «Совермед» – это три разных проекта. Что их объединяет, кроме общего руководства?
– Нас объединяет общая философия. Мы – большая команда, и все три проекта – школа «Юный гражданин», детский сад «Кэпленок» и Учебный центр «Совермед PRO» – работают на качество и результат. Для нас важно не только стимулировать развитие интеллектуальных способностей, но и воспитывать личность, отвечающую требованиям сегодняшнего дня. И этот путь начинается не в школе, а гораздо раньше – в детском саду, с 2-3 лет. Учебный центр позволяет выстроить непрерывную образовательную линию через всю жизнь, давая возможность пройти переподготовку, получить дополнительное профессиональное образование, а также предлагая взрослым инновационные формы полезного досуга (мастер-классы, лекций и семинары), охватывающего широкий спектр тем – от поддержания здоровья до воспитания детей.
В чем же особенность работы детского сада «Кэпленок»?
– Детский сад – это первая ступень в нашей образовательной системе. Здесь мы даем основы социализации – первый опыт общения и понимания себя в социуме. Мы наполняем этот фундамент знаниями по художественно-эстетической, нравственной, интеллектуальной и познавательной сферам. Однако ключевым элементом детства является игра, которая выступает основным видом деятельности в нашем саду и оказывает важную роль в формировании социальной структуры будущего ребенка.
К сожалению, на практике немногие взрослые умеют полноценно играть с детьми. Поэтому мы активно работаем с родителями через Родительский клуб, доступный для всех желающих. В формате тренингов и интерактивных игр мы возрождаем культуру осмысленной живой игры, помогаем родителям осознанно строить процесс воспитания.
Мероприятия неизменно вызывают большой интерес и часто приводят к индивидуальным консультациям, что свидетельствует о высокой потребности в доверительном общении родителей и педагогов.
Насколько сложно перейти границу между детским садом и школой?
– Взаимодействие между детским садом и начальной школой настолько тесное, что понятия явных границ не существует. Ребенок, приходя в школу «Юный гражданин», уже понимает, куда идет и что его ждет. Здесь учатся его друзья, он уже приходил к нам на мероприятия, изучил «школьный этикет». Педагоги школы ведут занятия в «Кэпленке» с 5 лет, и будущий первоклассник уже знает и любит их, привык к требованиям и стилю общения. У ребенка появляется живая мотивация: «Я хочу так же!»
На этом фоне у родителей повышается степень доверия как к садику, так и к школе в целом.
Как вы обеспечиваете преемственность между начальной школой и средним звеном, чтобы выпускники были конкурентоспособны?
– Мы нацелены дать такой фундамент знаний и, что важнее, навыков, чтобы выпускник «Юного гражданина» был желанным кандидатом в любую сильную школу страны. Мы ориентируемся на уровень лучших лицеев и гимназий. Наши выпускники успешно проходят диагностики, становятся призерами олимпиад, что открывает им все двери. Так в прошлом году 150 учеников «Юного гражданина» принесли в копилку школы более 600 дипломов и грамот, включая первые места в интеллектуальных марафонах, проводимых на базе Кировского экономико-правового лицея, Кировского физико-математического лицея, а также Лицея естественных наук. И это реальное подтверждение высокого уровня подготовки. Мы гордимся, что наших детей приглашают учиться в лучшие школы.
Почему дружба и патриотизм –это не «для галочки»
Как в эту современную среду вписывается, например, патриотическое воспитание? Это же часто делается формально.
– А у нас – нет. Мы понимаем свою миссию как воспитание патриотичных личностей, настоящих граждан своей страны. Более того, это заложено в названии школы – «Юный гражданин», которое само за себя говорит об особой ориентированности всего образовательного процесса. Но помимо учебных мероприятий мы активно привлекаем детей к творчеству. При подготовке к патриотическим праздникам мы тщательно работаем над пониманием исторического контекста события, создаем уникальные сценарии. Дети не просто заучивают материал и выступают на сцене, они проживают все вместе с педагогами и подходят осознанно к тому, что поют, танцуют или играют. Так, например, приуроченная к 23 февраля «Битва хоров» стала уже доброй традицией-событием, где музыкальное искусство переплетается с искренним патриотическим чувством.
Дети с огромным интересом участвуют во встречах с ветеранами, активно пишут письма и создают подарки для бойцов СВО. Такие мероприятия помогают школьникам не только хранить память о подвигах предков, но и учат ценить жизнь и по-настоящему гордиться Родиной.
Мы вовлекаем детей и родителей в благотворительность. Недавно собирали книги для детей на освобожденных территориях. Ребенок спрашивает: «А это зачем?» Мы объясняем. «А у меня дома есть книжки, я хочу поделиться». И это, согласитесь, поступок юного гражданина.
И дело не в количестве собранного, а во внутреннем порыве ребенка соучаствовать, переживать.
Любовь к малой родине для нас – это глубокое изучение краеведения, истории города. Наши дети много путешествуют по региону, встречаются с интересными людьми, создают уникальные исследовательские проекты.
К примеру, проектная работа ученицы Киселевой Арины «По следам Грина» получила не только признание на областном уровне, но и поддержку «гриноведов» России.
Вы говорите об «образовании как результате». Но что это значит на самом деле?
– Это значит, что учебный план строится вокруг задач, требующих глубокого понимания и практического применения. Знание не дается в готовом виде, ребенок сам приходит к нему, решая конкретную проблему. Например, на уроке дети рассчитывают бюджет строительства приюта для животных. При этом формируется не только аналитическое мышление и закладываются основы финансовой грамотности, но и воспитывается социальная ответственность личности.
Вы много говорите о мотивации и личности. А где место простой детской дружбе?
– О, это фундамент! Без дружбы школы нет. Для детей школа – это про друзей. Без дружбы в классе нет той комфортной атмосферы, в которой рождается желание учиться.
Дружба дает ребенку гораздо больше, чем просто игры. Это первые уроки доверия, поддержки и уважения к другим. Через дружбу дети учатся общаться, мириться после ссор и чувствовать себя частью команды. Без этих навыков взросление не будет полноценным.
– Это крайне важно. Знаете, как дети реагируют, когда на школьных мероприятиях на сцену выходят вместе с детьми и родители? В такие моменты у детей загораются глаза! В школе проводили мастер-класс по расписыванию матрешек – а это символ семьи! – и на него пришли бабушки учеников. Какие это были эмоции, когда ребенок сидит рядом с бабушкой и создает что-то вместе. Это бесценно. Мы показываем, что семья – это самая надежная команда.
Мы честно и открыто заявляем о наших традициях и ценностях еще до поступления ребенка в школу. Для нас принципиально важно, чтобы не только ребенок был готов учиться, но и родители понимали, поддерживали и были готовы активно участвовать в школьной жизни. Именно это единство «ученик – учитель – родитель» дает тот максимальный эффект в развитии личности, к которому мы стремимся.
Центр развития «Кэпленок».
О кадрах, конкуренции и здоровых амбициях
Как вам удается собирать сильные команды педагогов?
– Вы правы, уникальны у нас не только методики, но и люди. Да, у нас достойные зарплаты, но те, кто приходит только ради денег, не задерживаются и трех дней: дети чувствуют фальшь. К нам притягиваются заряженные люди. Уроки рисования ведет член Союза художников, руководитель студии языков – владелец клубов с многолетней практикой. Мы – одна семья. Когда один что-то предлагает, остальные подхватывают инициативу волной.
Мы ждем и рассматриваем сильных неравнодушных педагогов, так как у нас много идей к реализации, в том числе и в рамках сотрудничества с международной школой БРИКС+. Прорабатывается образовательный проект «Русский язык с увлечением» совместно с духовно-просветительским центром «НУР» при поддержке партийного проекта «Крепкая семья» партии «Единая Россия» и Союза Армян России в Кировской области. И это лишь некоторые партнерские
проекты.
А как вы измеряете результат? Только ли академическими успехами?
– Конечно, нет! Самый главный показатель – довольный ребенок и довольные родители. Когда родители приводят к нам второго, третьего ребенка. Когда работает сарафанное радио: «Иди в «Кэпленок», в «Юный гражданин». Здесь ты получишь то, что хочешь». Для меня лично огромная гордость – мои первые выпускники начальной школы, которые уже окончили лицей. Среди них медалисты, стобалльники по ЕГЭ, победители всероссийских олимпиад. Видеть их правильные жизненные ориентиры – вот ради чего мы работаем.
Вы оцениваете не только баллами в журнале, но и динамику развития компетенций, ведете портфолио. Как это помогает увидеть реальный рост ребенка, который не всегда виден в текущих оценках?
– Мы смотрим на стартовые возможности ребенка и фиксируем прогресс: как изменилась его речь, как он научился аргументировать свою позицию, как вырос его проект от простой идеи до полноценного исследования. Оценка за контрольную – это снимок на сегодня. А портфолио – это «история успеха» ученика, динамика его развития. Это позволяет нам и родителям видеть сильные стороны и зоны роста, которые не всегда улавливает стандартная пятибалльная система.
Ваша образовательная цепочка не заканчивается школой. Расскажите об образовательном центре для взрослых «Совермед».
– Если детский сад и школа закладывают фундамент личности и дают навык учиться, то учебный центр «Совермед PRO» позволяет взрослому человеку совершить профессиональную перезагрузку. Она ориентирована на подготовку и переподготовку специалистов с высшим или средним профессиональным образованием, которые хотят получить востребованные компетенции в сфере превентивной косметологии и умной медицины. Наши программы постоянно обновляются по трендам индустрии, и большая часть обучения – это отработка реальных практических навыков.Так наша философия «образование через всю жизнь» получает свое воплощение.
Учебный центр «Совермед PRO».
Почему важно давать чуть больше
Ульяна Вениаминовна, Вы воспитываете лидеров, а не боитесь вырастить поколение эгоистов в здоровой конкуренции?
– Мы воспитываем не просто лидеров, а ответственных и эмпатичных людей. Ярким финалом учебного года становится наша торжественная церемония «Янтарное яблочко» – настоящий праздник труда и творчества, где отмечаются успехи в разных номинациях. Символ мудрости и усердия – янтарное яблочко – вручается достойным ученикам и классу года. Их имена с этого момента вписываются в историю школы, становясь примером для остальных. Ребята на протяжении всего учебного года видят свой рейтинг успеха, учатся анализировать собственный прогресс и осознанно работать над своим ростом. Для нас здоровая конкуренция – это когда ты стремишься стать лучше по сравнению с собой вчерашним. Мы учим детей не только побеждать, но и достойно проигрывать, искренне радоваться за успехи друга и верить, что в следующий раз обязательно получится у тебя. Мы убеждены, что минута славы должна быть заслуженной, только тогда она по-настоящему ценится и мотивирует идти вперед.
– Во-первых, сильное и стабильное качество образования, и об этом уже знают. Наши выпускники 15 лет поступают в престижные школы города.
Во-вторых, особая атмосфера, где раскрываются интеллектуальные, творческие, лидерские способности каждого ученика.
В-третьих, к нам поступают дети после прохождения серьезной диагностики. Как правило, эти дети уже готовы к серьезной работе, потому что с ними занимались с раннего возраста. Поэтому мы можем давать чуть больше. Всегда чуть больше, чем требует стандарт, чуть интереснее, чуть сложнее. На обычном уроке мы успеваем многое, потому что дети быстро схватывают материал.
И, конечно, кадры. У нас – команда единомышленников, как я уже говорила.
А для Вас лично деятельность в сфере образования – это...?
– Призвание. По первому образованию я юрист, окончила МГЮА им. О.Е. Кутафина с красным дипломом и защитила кандидатскую диссертацию. Параллельно получила педагогическое образование – учитель английского языка. В университете я не только преподавала право, но курировала совместные образовательные проекты с вузами из Европы и Азии. Этот опыт позволил мне глубоко изучить и проанализировать плюсы и минусы различных образовательных систем. И когда мне предложили возглавить начальную школу, я сомневалась: вся моя практика была связана со взрослыми студентами! Но оказалось, что дети – это неиссякаемый источник счастья и вдохновения. Работать с ними – огромное удовольствие, если ты по-настоящему их любишь. Вот уже 9 лет я руковожу школой и ни разу не усомнилась в выборе.
Я как мама прошла этот путь здесь же. Моя дочь окончила школу «Юный гражданин». Да, было трудно, мы уставали. Но я вижу результат: в старшей школе дочка учится осознанно и любит этот процесс.
У нее адекватная самооценка, цели и осмысленное отношение к жизни. Я не боюсь за нее, я доверяю ее выбору. И теперь я точно знаю: наша главная задача во всех проектах «Совермеда» – сформировать и воспитать Личность и гражданина, ответственного за себя и свою страну. Все остальное приложится.
Реклама. ЧОУ «Начальная школа "Юный гражданин" с изучением основ экономики и права». ИНН 4345980414 . Erid:2SDnjetm28X
Ульяна Вениаминовна, образовательный клас-тер ГК «Совермед» – это три разных проекта. Что их объединяет, кроме общего руководства?
– Нас объединяет общая философия. Мы – большая команда, и все три проекта – школа «Юный гражданин», детский сад «Кэпленок» и Учебный центр «Совермед PRO» – работают на качество и результат. Для нас важно не только стимулировать развитие интеллектуальных способностей, но и воспитывать личность, отвечающую требованиям сегодняшнего дня. И этот путь начинается не в школе, а гораздо раньше – в детском саду, с 2-3 лет. Учебный центр позволяет выстроить непрерывную образовательную линию через всю жизнь, давая возможность пройти переподготовку, получить дополнительное профессиональное образование, а также предлагая взрослым инновационные формы полезного досуга (мастер-классы, лекций и семинары), охватывающего широкий спектр тем – от поддержания здоровья до воспитания детей.
В чем же особенность работы детского сада «Кэпленок»?
– Детский сад – это первая ступень в нашей образовательной системе. Здесь мы даем основы социализации – первый опыт общения и понимания себя в социуме. Мы наполняем этот фундамент знаниями по художественно-эстетической, нравственной, интеллектуальной и познавательной сферам. Однако ключевым элементом детства является игра, которая выступает основным видом деятельности в нашем саду и оказывает важную роль в формировании социальной структуры будущего ребенка.
К сожалению, на практике немногие взрослые умеют полноценно играть с детьми. Поэтому мы активно работаем с родителями через Родительский клуб, доступный для всех желающих. В формате тренингов и интерактивных игр мы возрождаем культуру осмысленной живой игры, помогаем родителям осознанно строить процесс воспитания.
Мероприятия неизменно вызывают большой интерес и часто приводят к индивидуальным консультациям, что свидетельствует о высокой потребности в доверительном общении родителей и педагогов.
Насколько сложно перейти границу между детским садом и школой?
– Взаимодействие между детским садом и начальной школой настолько тесное, что понятия явных границ не существует. Ребенок, приходя в школу «Юный гражданин», уже понимает, куда идет и что его ждет. Здесь учатся его друзья, он уже приходил к нам на мероприятия, изучил «школьный этикет». Педагоги школы ведут занятия в «Кэпленке» с 5 лет, и будущий первоклассник уже знает и любит их, привык к требованиям и стилю общения. У ребенка появляется живая мотивация: «Я хочу так же!»
На этом фоне у родителей повышается степень доверия как к садику, так и к школе в целом.
Как вы обеспечиваете преемственность между начальной школой и средним звеном, чтобы выпускники были конкурентоспособны?
– Мы нацелены дать такой фундамент знаний и, что важнее, навыков, чтобы выпускник «Юного гражданина» был желанным кандидатом в любую сильную школу страны. Мы ориентируемся на уровень лучших лицеев и гимназий. Наши выпускники успешно проходят диагностики, становятся призерами олимпиад, что открывает им все двери. Так в прошлом году 150 учеников «Юного гражданина» принесли в копилку школы более 600 дипломов и грамот, включая первые места в интеллектуальных марафонах, проводимых на базе Кировского экономико-правового лицея, Кировского физико-математического лицея, а также Лицея естественных наук. И это реальное подтверждение высокого уровня подготовки. Мы гордимся, что наших детей приглашают учиться в лучшие школы.
Почему дружба и патриотизм –это не «для галочки»
Как в эту современную среду вписывается, например, патриотическое воспитание? Это же часто делается формально.
– А у нас – нет. Мы понимаем свою миссию как воспитание патриотичных личностей, настоящих граждан своей страны. Более того, это заложено в названии школы – «Юный гражданин», которое само за себя говорит об особой ориентированности всего образовательного процесса. Но помимо учебных мероприятий мы активно привлекаем детей к творчеству. При подготовке к патриотическим праздникам мы тщательно работаем над пониманием исторического контекста события, создаем уникальные сценарии. Дети не просто заучивают материал и выступают на сцене, они проживают все вместе с педагогами и подходят осознанно к тому, что поют, танцуют или играют. Так, например, приуроченная к 23 февраля «Битва хоров» стала уже доброй традицией-событием, где музыкальное искусство переплетается с искренним патриотическим чувством.
Дети с огромным интересом участвуют во встречах с ветеранами, активно пишут письма и создают подарки для бойцов СВО. Такие мероприятия помогают школьникам не только хранить память о подвигах предков, но и учат ценить жизнь и по-настоящему гордиться Родиной.
Мы вовлекаем детей и родителей в благотворительность. Недавно собирали книги для детей на освобожденных территориях. Ребенок спрашивает: «А это зачем?» Мы объясняем. «А у меня дома есть книжки, я хочу поделиться». И это, согласитесь, поступок юного гражданина.
И дело не в количестве собранного, а во внутреннем порыве ребенка соучаствовать, переживать.
Любовь к малой родине для нас – это глубокое изучение краеведения, истории города. Наши дети много путешествуют по региону, встречаются с интересными людьми, создают уникальные исследовательские проекты.
К примеру, проектная работа ученицы Киселевой Арины «По следам Грина» получила не только признание на областном уровне, но и поддержку «гриноведов» России.
Вы говорите об «образовании как результате». Но что это значит на самом деле?
– Это значит, что учебный план строится вокруг задач, требующих глубокого понимания и практического применения. Знание не дается в готовом виде, ребенок сам приходит к нему, решая конкретную проблему. Например, на уроке дети рассчитывают бюджет строительства приюта для животных. При этом формируется не только аналитическое мышление и закладываются основы финансовой грамотности, но и воспитывается социальная ответственность личности.
Вы много говорите о мотивации и личности. А где место простой детской дружбе?
– О, это фундамент! Без дружбы школы нет. Для детей школа – это про друзей. Без дружбы в классе нет той комфортной атмосферы, в которой рождается желание учиться.
Дружба дает ребенку гораздо больше, чем просто игры. Это первые уроки доверия, поддержки и уважения к другим. Через дружбу дети учатся общаться, мириться после ссор и чувствовать себя частью команды. Без этих навыков взросление не будет полноценным.
Дружба в школе – основа доверия, поддержки и совместного роста
А как в школе укрепляются семейные ценности?
– Это крайне важно. Знаете, как дети реагируют, когда на школьных мероприятиях на сцену выходят вместе с детьми и родители? В такие моменты у детей загораются глаза! В школе проводили мастер-класс по расписыванию матрешек – а это символ семьи! – и на него пришли бабушки учеников. Какие это были эмоции, когда ребенок сидит рядом с бабушкой и создает что-то вместе. Это бесценно. Мы показываем, что семья – это самая надежная команда.
Мы честно и открыто заявляем о наших традициях и ценностях еще до поступления ребенка в школу. Для нас принципиально важно, чтобы не только ребенок был готов учиться, но и родители понимали, поддерживали и были готовы активно участвовать в школьной жизни. Именно это единство «ученик – учитель – родитель» дает тот максимальный эффект в развитии личности, к которому мы стремимся.
Центр развития «Кэпленок».
О кадрах, конкуренции и здоровых амбициях
Как вам удается собирать сильные команды педагогов?
– Вы правы, уникальны у нас не только методики, но и люди. Да, у нас достойные зарплаты, но те, кто приходит только ради денег, не задерживаются и трех дней: дети чувствуют фальшь. К нам притягиваются заряженные люди. Уроки рисования ведет член Союза художников, руководитель студии языков – владелец клубов с многолетней практикой. Мы – одна семья. Когда один что-то предлагает, остальные подхватывают инициативу волной.
Мы ждем и рассматриваем сильных неравнодушных педагогов, так как у нас много идей к реализации, в том числе и в рамках сотрудничества с международной школой БРИКС+. Прорабатывается образовательный проект «Русский язык с увлечением» совместно с духовно-просветительским центром «НУР» при поддержке партийного проекта «Крепкая семья» партии «Единая Россия» и Союза Армян России в Кировской области. И это лишь некоторые партнерские
проекты.
А как вы измеряете результат? Только ли академическими успехами?
– Конечно, нет! Самый главный показатель – довольный ребенок и довольные родители. Когда родители приводят к нам второго, третьего ребенка. Когда работает сарафанное радио: «Иди в «Кэпленок», в «Юный гражданин». Здесь ты получишь то, что хочешь». Для меня лично огромная гордость – мои первые выпускники начальной школы, которые уже окончили лицей. Среди них медалисты, стобалльники по ЕГЭ, победители всероссийских олимпиад. Видеть их правильные жизненные ориентиры – вот ради чего мы работаем.
Вы оцениваете не только баллами в журнале, но и динамику развития компетенций, ведете портфолио. Как это помогает увидеть реальный рост ребенка, который не всегда виден в текущих оценках?
– Мы смотрим на стартовые возможности ребенка и фиксируем прогресс: как изменилась его речь, как он научился аргументировать свою позицию, как вырос его проект от простой идеи до полноценного исследования. Оценка за контрольную – это снимок на сегодня. А портфолио – это «история успеха» ученика, динамика его развития. Это позволяет нам и родителям видеть сильные стороны и зоны роста, которые не всегда улавливает стандартная пятибалльная система.
Ваша образовательная цепочка не заканчивается школой. Расскажите об образовательном центре для взрослых «Совермед».
– Если детский сад и школа закладывают фундамент личности и дают навык учиться, то учебный центр «Совермед PRO» позволяет взрослому человеку совершить профессиональную перезагрузку. Она ориентирована на подготовку и переподготовку специалистов с высшим или средним профессиональным образованием, которые хотят получить востребованные компетенции в сфере превентивной косметологии и умной медицины. Наши программы постоянно обновляются по трендам индустрии, и большая часть обучения – это отработка реальных практических навыков.Так наша философия «образование через всю жизнь» получает свое воплощение.
Учебный центр «Совермед PRO».
Почему важно давать чуть больше
Ульяна Вениаминовна, Вы воспитываете лидеров, а не боитесь вырастить поколение эгоистов в здоровой конкуренции?
– Мы воспитываем не просто лидеров, а ответственных и эмпатичных людей. Ярким финалом учебного года становится наша торжественная церемония «Янтарное яблочко» – настоящий праздник труда и творчества, где отмечаются успехи в разных номинациях. Символ мудрости и усердия – янтарное яблочко – вручается достойным ученикам и классу года. Их имена с этого момента вписываются в историю школы, становясь примером для остальных. Ребята на протяжении всего учебного года видят свой рейтинг успеха, учатся анализировать собственный прогресс и осознанно работать над своим ростом. Для нас здоровая конкуренция – это когда ты стремишься стать лучше по сравнению с собой вчерашним. Мы учим детей не только побеждать, но и достойно проигрывать, искренне радоваться за успехи друга и верить, что в следующий раз обязательно получится у тебя. Мы убеждены, что минута славы должна быть заслуженной, только тогда она по-настоящему ценится и мотивирует идти вперед.
Мы можем давать чуть больше. Всегда чуть больше, чем требует стандарт, чуть интереснее, чуть сложнее
– Во-первых, сильное и стабильное качество образования, и об этом уже знают. Наши выпускники 15 лет поступают в престижные школы города.
Во-вторых, особая атмосфера, где раскрываются интеллектуальные, творческие, лидерские способности каждого ученика.
В-третьих, к нам поступают дети после прохождения серьезной диагностики. Как правило, эти дети уже готовы к серьезной работе, потому что с ними занимались с раннего возраста. Поэтому мы можем давать чуть больше. Всегда чуть больше, чем требует стандарт, чуть интереснее, чуть сложнее. На обычном уроке мы успеваем многое, потому что дети быстро схватывают материал.
И, конечно, кадры. У нас – команда единомышленников, как я уже говорила.
А для Вас лично деятельность в сфере образования – это...?
– Призвание. По первому образованию я юрист, окончила МГЮА им. О.Е. Кутафина с красным дипломом и защитила кандидатскую диссертацию. Параллельно получила педагогическое образование – учитель английского языка. В университете я не только преподавала право, но курировала совместные образовательные проекты с вузами из Европы и Азии. Этот опыт позволил мне глубоко изучить и проанализировать плюсы и минусы различных образовательных систем. И когда мне предложили возглавить начальную школу, я сомневалась: вся моя практика была связана со взрослыми студентами! Но оказалось, что дети – это неиссякаемый источник счастья и вдохновения. Работать с ними – огромное удовольствие, если ты по-настоящему их любишь. Вот уже 9 лет я руковожу школой и ни разу не усомнилась в выборе.
Я как мама прошла этот путь здесь же. Моя дочь окончила школу «Юный гражданин». Да, было трудно, мы уставали. Но я вижу результат: в старшей школе дочка учится осознанно и любит этот процесс.
У нее адекватная самооценка, цели и осмысленное отношение к жизни. Я не боюсь за нее, я доверяю ее выбору. И теперь я точно знаю: наша главная задача во всех проектах «Совермеда» – сформировать и воспитать Личность и гражданина, ответственного за себя и свою страну. Все остальное приложится.
Реклама. ЧОУ «Начальная школа "Юный гражданин" с изучением основ экономики и права». ИНН 4345980414 . Erid:2SDnjetm28X