В образовательных организациях Прибайкалья создадут условия для образования детей-инвалидов

В образовательных организациях Прибайкалья должны быть созданы специальные условия для получения образования детьми-инвалидами и инвалидами. Проект закона Иркутской области о внесении соответствующих изменений в областной закон № 91-ОЗ «Об отдельных вопросах образования в Иркутской области» губернатор Игорь Кобзев внес на рассмотрение в областной парламент.

Ранее на законодательном уровне была установлена обязанность образовательных организаций создавать специальные условия для получения образования только детьми с ограниченными возможностями здоровья. Правовая основа для таких изменений создана на федеральном уровне. С 1 марта 2025 года новые нормы установлены в Федеральном законе № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части дополнения категории обучающихся, нуждающихся в создании специальных условий для получения образования, инвалидами (детьми-инвалидами).

В региональном министерстве пояснили, что к специальным относятся условия, обеспечивающие адаптацию содержания образования и включающие в себя использование адаптированных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких учащихся и состояние их здоровья.

Также должно быть организовано проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение специальными учебниками, пособиями и дидактическими материалами, специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования. При необходимости детям будут предоставлены услуги ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии. Этим группам обучающихся должен быть обеспечен доступ в здания и помещения образовательных организаций.

Основанием для создания специальных условий для инвалидов, детей-инвалидов являются рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, а также индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида).