Университеты на пороге новой эры: как искусственный интеллект меняет высшее образование. Интервью «Абирега»

В условиях стремительных технологических изменений, в том числе внедрения искусственного интеллекта, система высшего образования сталкивается с необходимостью кардинальных преобразований. "Абирег" пообщался с исполняющим обязанности проректора по науке Воронежского государственного университета Дмитрием Костиным о том, как ИИ меняет образовательные модели, а также о вызовах и новых возможностях, которые появляются для вузов и студентов.

- Почему тема искусственного интеллекта в образовании сегодня так актуальна?

- Все меняется очень быстро. Раньше мы ждали такси или новости, теперь все доступно мгновенно через интернет и мобильные устройства. Такой же быстрой становится и система образования. Искусственный интеллект - мощный инструмент, который может заметно ускорить и улучшить процессы обучения, но одновременно появляется много новых вызовов. На форуме "ИИ в высшем образовании" мы много говорили об оптимистичном сценарии развития генеративного ИИ в образовательной системе.

Сейчас мы живем в эпоху, когда искусственный интеллект меняет подходы к обучению, автоматизирует рутинные задачи и раскрывает новые возможности для повышения эффективности. Поколения будут сменяться, и все мы постепенно перейдем к новой образовательной парадигме.

- Насколько реально изменить устоявшуюся модель?

- История показывает, что даже университеты с многовековой традицией менялись, чтобы соответствовать новым условиям.