Inglés, matemáticas y lectura desde Infantil

En Infantil Altair se ponen las bases educativas para el desarrollo integral de los niños y en esta etapa se asienta su posterior evolución como buenos estudiantes. Por esto, este periodo de infantil es fundamental para que los alumnos puedan potenciar todo su desarrollo en los años posteriores, cuando accedan a Primaria y Secundaria. En infantil los alumnos dan sus primeros pasos educativos, se fomenta la curiosidad y el deseo de aprender, se cultiva la atención, los primeros hábitos de trabajo, se ponen las bases de las matemáticas, inglés y hábito lector. Para que los niños de infantil adquieran los conocimientos relacionados con el razonamiento lógico-matemático se realizan juegos y actividades atractivas, de manera que aprenden de forma natural. A través de elementos y materiales cotidianos, los niños desarrollarán la capacidad de observación y aprenderán a resolver pequeños problemas. Con respecto al inglés, como Altair es bilingüe, los alumnos de infantil tienen una inmersión en este segundo idioma desde el primer día. El aprendizaje del inglés en esta etapa es divertido, lúdico y participativo. Una de las profesoras de inglés, Isabel González Tejada explica que «desde que entran los niños en mi aula ellos saben que yo soy la teacher y solo les hablo en inglés. Se adaptan súper rápido, ya que en estas edades están en pleno desarrollo y evolución del lenguaje lo cual hace que les sea más fácil. Además, las teachers de infantil somos muy expresivas y nos hacemos entender rápido acompañando las frases con algo de mímica». Con respecto a la lectura, en Infantil Altair se tiene muy en cuenta que el hábito de leer es importantísimo para todos los estudiantes y aquí se ponen las bases para que los niños, desde muy pequeños, se vayan aficionando a leer, considerando la lectura como un pasatiempo divertido. El Rincón de lectura de Altair Infantil es una herramienta que sirve de base para convertir a los alumnos en buenos lectores. La idea es que por este espacio de lectura pasen todos los días diversos alumnos, en número de dos o tres, y de forma personalizada se les ayuda a comenzar a dar sus primeros pasos en la lectura. Esta actividad entusiasma a los niños más pequeños porque para ellos es una actividad fuera del aula, un momento de diversión y entretenimiento. Soledad Torres Feria, profesora y Logopeda, comenta que durante los tres primeros años de infantil «tenemos objetivos educativos y académicos, como que aprendan a leer y lleguen a Primaria leyendo; con buen desarrollo neuromotor, con los primeros aprendizajes lógico-matemáticos, con la iniciación a la segunda lengua. Y a nivel formativo una educación en virtudes». Finalmente, en Altair Infantil no faltan las tutorías con las familias que son una forma de colaboración familia-colegio para ayudar a los padres en la educación de sus hijos. Estas tutorías son entrevistas periódicas entre la tutora y familia sobre la evolución su hijo y siempre con el objetivo de que el alumno reciba la mejor formación posible. Altair Infantil dispone de medios audiovisuales y digitales modernos, un amplio espacio para juegos al aire libre de jardín con tobogán y casitas de juguete, en el que se consigue un entorno agradable y lúdico, que ayuda a los niños a aprender de manera divertida y en un ambiente positivo. Los temas que se abordan en estas tutorías de Infantil son variados, y entre ellos están la adquisición de hábitos de higiene, sueño y alimentación, el trato con los padres, hermanos y compañeros, la adquisición de virtudes humanas como la generosidad, el orden, la sinceridad, la humildad. Poner los cimientos en el idioma inglés, cálculo lógico-matemático, inicio en el aprendizaje de la letras y lectura. En resumen, potenciar los puntos fuertes del niño y mejorar y desarrollar la parte de los puntos débiles. Altair apuesta por educación personalizada, que es aquella que da más importancia a la atención personal que a la grupal, pretende revalorizar a la persona, sabiendo que cada alumno es único con sus circunstancias y peculiaridades y, por tanto, con fortalezas que potenciar y debilidades que mejorar.