Быть с детьми на одной ступени

«Детство — это время множества вопросов, возможностей и последствий». Это слова известного психолога Альфреда Адлера. На вопросы нужно уметь ответить, возможности — найти и предоставить, а по результатам этого будут последствия, и зависит всё от качества воспитания и обучения. Кто несёт за это ответственность? Конечно, в первую очередь — семья, а потом уже педагоги, которые долгое или короткое время общаются с ребёнком и учат его. И начинать нужно не со школьной скамьи, а намного раньше, поэтому период дошкольного детства для каждого малыша имеет огромное значение. И каждый родитель будет счастлив, если его ребёнок попадёт в добрые руки профессионального наставника и чуткого педагога. Сегодня наш материал — об одном из таких профессионалов своего дела.

Елена Терентьева 32 года в дошкольном образовании и, по её словам, никогда не сомневалась в правильном выборе профессии. В её случае началось всё с детства, вернее — с любимой в то время песни группы «Верасы»: «У меня сестрёнки нет, у меня братишки нет…»

— Сколько раз я её напевала родителям, но всё бесполезно — так уж сложилось, что в семье я — единственный ребёнок. Всегда с восхищением и завистью наблюдала за семьями, в которых много детей. Как у них весело, шумно и задорно. Как они вместе гуляют, занимаются любимым делом, играют, балуются. Решила, когда вырасту, у меня будет много детей, я их научу своим любимым занятиям: сочинять, фантазировать, рисовать. Теперь у меня много ребятишек разного возраста, — рассказывает Елена Терентьева.

Она родилась и выросла в Северодвинске и с 1-го по 8-й класс училась в средней школе № 3. Вместе с подругой решили, что будут продавцами, и подали документы в Архангельский техникум торговли, но экзамены сдавать не стали. На вопрос, почему сразу не пошла в педагогику, говорит, что в силу беззаботной юности нести ответственность за малышей было страшновато. Но хотелось быть среди людей, общаться и взаимодействовать с ними.

Старшие классы оканчивала в школе № 12 — рядом с домом, и именно эти два года позволили выбрать профессию, о которой Елена Терентьева мечтала в детстве.

— Мне стало не страшно брать за кого-то ответственность и принимать решения. Сначала получила образование в Северодвинском педагогическом училище, а затем с отличием закончила Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова, — рассказывает Елена Анатольевна.

Путь в профессию всегда начинается с наставника, который поделится опытом, подскажет и научит. Был такой и в жизни Елены Терентьевой. Самыми тёплыми словами она вспоминает Галину Павловну Шутову, методиста детского сада № 44 «Весёлые нотки», которая, по её словам, открыла ей путь в профессию мудрыми советами, поддержкой в любых её начинаниях, доверительным отношением и свободой творческого выбора. Несмотря на то что на сегодняшний день Елена Анатольевна и сама является наставником, она продолжает учиться у своих коллег — руководителей дошкольного учреждения № 3 «Морозко» — Елены Владимировны Вилачёвой и Натальи Анатольевны Лучинской. По её словам, неиссякаемая энергия этих педагогов вдохновляет и мотивирует достигать новых высот.

На мой вопрос, кто такой воспитатель детского сада сегодня, Елена Анатольевна отвечает, что однозначного ответа быть не может.

— Воспитатель — это творческий, артистичный, знающий психологию детей и взрослых, методически грамотный, разбирающийся в информационно-коммуникационных технологиях человек. Воспитатель сегодня — наставник, создающий условия для развития подрастающего поколения, в том числе одарённых детей и детей с образовательными потребностями, — говорит Елена Терентьева.

По её мнению, во все времена воспитатель — это тот, кто любит, понимает и уважает детей. А из главных качеств характера выделяет терпеливость, спокойствие и доброжелательность. Но даже обладая такими знаниями и качествами, каждый педагог имеет свои секреты взаимодействия с детьми. Главный секрет Елены Терентьевой — быть на одном уровне с детьми, быть с ними на одной ступени.

Чему сегодня можно научить детей, если они и так много знают? Ещё один мой вопрос Елене Анатольевне.

— Знают много — это хорошо. Но практика работы показывает, что современных детей необходимо учить базовым умениям: застёгивать пуговицы, завязывать шнурки, а самое главное — играть, — отмечает педагог.

Детский сад для Елены Терентьевой — это прежде всего работа, но она считает, что её профессия — живая и создающая. Делится, что, уходя после смены домой, всё равно думает о работе. Закрыть двери и открыть на следующей смене — это не про неё. Она уверена, что педагог — это всегда педагог. Поэтому детский сад для неё — второй дом, где создаются комфортные условия, где ждут и любят.

Каким будет детский сад через пять или десять лет, ей представить трудно. Надеется, что повысится статус воспитателя в обществе и будет открыто больше групп дополнительного образования, улучшится оснащение. Но самое главное, отмечает Елена Терентьева, чтобы в детском саду будущего дети, родители и воспитатели были счастливыми. Поговорили мы с ней и о портрете современного дошкольника.

— Сегодняшних дошкольников приходится больше мотивировать, развлекать. Им часто становится скучно: рисовать, отвечать, думать, проявлять творчество, трудиться, одеваться. Усидеть на месте для детей большая проблема, они стремятся делать несколько дел одновременно. Однако при этом ребята активны, эмоциональны, раскрепощены, и с ними интересно, — отмечает Елена Анатольевна.

Ни для кого не секрет, что найти общий язык и завоевать авторитет у детей и уж тем более родителей не так-то просто. Но Елена Терентьева уверена, что есть простой рецепт: быть открытой, не критиковать, советоваться с детьми и родителями, уважать. С детьми быть на одной волне, чувствовать их, быть на шаг впереди, слушать и слышать. Относиться к ним так, как хотим, чтобы относились к нам.

Приходя в группу, не только воспитатель учит детей, но и дети учат его. Елена Анатольевна отмечает, что дети учат взрослых быть собой здесь и сейчас, учат оптимизму, учат быстро прощать, радоваться без повода и доверять. А вот родители учат педагога конструктивному взаимодействию и открытости. Каждый день для неё — своя интересная и запоминающаяся история. С улыбкой рассказывает, что мальчишки из группы предлагали ей руку и сердце и даже дарили колечко, сделанное своими руками из пластилина.

Сегодня Елена Терентьева мечтает о том, чтобы не переставать мечтать, потому что, по её словам, если есть мечта, то есть смысл, есть цель, к которой надо идти.

В настоящее время она работает в новом красивом здании детского сада № 3 «Морозко» воспитателем логопедической группы. На прошлой неделе в информационном пространстве города появилось сообщение о том, что Елена Анатольевна Терентьева примет участие во всероссийском этапе конкурса «Воспитатели России», до этого она стала победителем регионального этапа. Конкурс проводится для выявления, поддержки и распространения инновационного опыта воспитателей, педагогических работников и руководителей образовательных организаций, стимулирования успешно работающих педагогов дошкольного образования и популяризации профессии.

Елена Терентьева одержала победу в номинации «Наставник — это призвание». В этой категории соревнуются воспитатели, чьи опыт и мастерство становятся источником развития для начинающих педагогов, родителей и воспитанников. Это уже вторая победа Елены Терентьевой в данном конкурсе, что говорит о её профессионализме и мастерстве.

В завершение добавлю, что писать этот материал мне было легко, потому что мы с Еленой Терентьевой были коллегами и работали вместе в детском саду № 95 «Радуга» под руководством Галины Вячеславовны Рябковой и вспоминаем то время с теплом — это множество счастливых моментов в работе с детьми. Знаю Елену Анатольевну как педагога высшего класса, любознательного, мудрого и чуткого наставника.

От имени редакции «Северного рабочего» поздравляем Елену Терентьеву с победой в региональном этапе и желаем новых свершений!

Фото из личного архива Елены Терентьевой

Сообщение Быть с детьми на одной ступени появились сначала на Северный рабочий.