Что такое образовательные наноспутники?

5 ноября с космодрома Восточный был произведён запуск ракеты «Союз-2.1б». Она вывела на орбиту 55 аппаратов. Среди них оказалось рекордное в истории отечественной космонавтики количество российских спутников — 51.

Для студентов и школьников

Помимо двух гелиогеофизических спутников «Ионосфера-М», в космос выведены десятки малых космических аппаратов. Это, например, шесть спутников формата CubeSat, запущенных в рамках проводимой «Роскосмосом» совместно с вузами страны программы «УниверСат»:

«Норби-3» от Новосибирского государственного университета. Аппарат предназначен для проведения научных исследований.

«Хорс-3» и «Хорс-4» от МГТУ им. Баумана. Цель — зондирование атмосферы и ионосферы Земли.

«МТУСИ-1» от Московского технического университета связи и информатики. Имеет задачу исследовать «космическую погоду».

«СамСат-Ионосфера» от Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королёва. Изготовлен для исследований верхней ионосферы, состояния плазмы и магнитного поля Земли.

«Владивосток-1» от Дальневосточного федерального университета. Предназначен для измерения радиации в околоземном пространстве.

Наноспутники на платформе Геоскан

В рамках другого образовательного проекта — Space-π — на орбиту доставлены 16 спутников формата CubeSat, созданных отечественными производителями. Эти малые космические аппараты используются образовательными организациями для обучения и проведения научных исследований.

Среди них пять наноспутников, разработанных на базе обновлённой платформы «Геоскан 3U». Она подтвердила свою эффективность в предыдущих запусках. «Помимо прочего, мы снизили себестоимость CubeSat за счёт полученного опыта и повышения технологичности производства», — говорит руководитель отдела проектов малых космических аппаратов компании «Геоскан» Александр Хохлов.

Что же это за наноспутники? Вот их перечень:

Colibri-S Самарского университета Королёва. Предназначен для дистанционного зондирования Земли и получения гиперспектральных изображений подстилающей земной поверхности.

«Горизонт» БГТУ «ВОЕНМЕХ». Содержит экспериментальные разработки студентов по тестированию в космосе электронных компонентов и фотоэлементов раскрываемых солнечных панелей.

Vizard-ion компании «МГУ-СТАНДАРТ». Его цель — исследование тропосферы и ионосферы методом радиозатменного зондирования и лётные испытания плазменной двигательной установки VERA.

RTU MIREA1 Российского технологического университета. Предназначен для исследования тропосферы и ионосферы методом радиозатменного зондирования и проведения эксперимента по межспутниковой связи.

TUSUR GO Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. Разработан для лётных испытаний устройства межспутниковой связи и передачи данных от объектов мониторинга на наземные терминалы.

Привлечь детей в радиолюбительство и космонавтику

Спутники запущены на орбиту высотой 500 километров. В первые дни их работоспособность проверят с помощью самой большой в России сети наземных станций приёма спутниковых данных «СОНИКС». Этот проект развивают в соответствии с поручением президента России. Он был представлен Владимиру Путину в 2023 году.

Сеть «СОНИКС» покрывает все часовые пояса России, обеспечивая постоянное получение телеметрии со спутников и обмен информацией внутри сети в режиме реального времени. В рамках этого проекта в школах и учреждениях дополнительного образования по всей стране установлены наземные станции для приёма данных с космических аппаратов на радиолюбительских частотах.

Станции отличаются простотой в использовании, позволяя школьникам и студентам изучать основы радиосвязи и работу со спутниковыми данными: фотографии, сделанные космическими аппаратами, информацию с полезных нагрузок (от датчиков, приёмников, двигателей) и телеметрию.

Проект нацелен на развитие технического направления в образовательных учреждениях и привлечение молодежи к радиолюбительству и космонавтике.