Артёма в школу не взяли. Учиться будет Мунис. В ХМАО орудует особый чиновник

Истории о том, как русских детей не принимают в школы даже в самой России, становятся всё более вопиющими. В Ханты-Мансийске комиссия по приёму первоклассников приняла решение, которое вызвало возмущение родителей и общественности. В одном из случаев перед комиссией оказались два ребёнка без российского гражданства. Один из них - мальчик Артём Максимович, который владеет только русским языком. Второй - девочка Мунис Шухрат кызы, свободно говорящая только на родном иностранном языке. Итог: Артёму отказали, Мунис приняли.

Председатель комиссии, заместитель директора департамента образования ХМАО Тимур Ермекович Аубакиров, подписал решение, которое в родительских чатах уже окрестили "откровенно русофобским".

Мальчику, который фактически единственный язык знает русский, не позволили учиться в школе, а для девочки приоритетным оказалось вовсе не знание языка страны, где она собирается получать образование.

Кто стоит за решением

Тимур Ермекович Аубакиров - фигура не случайная. Уроженец Омска 1988 года рождения, он имеет два диплома: "Природопользование" (Югорский государственный университет, 2010 год) и "Юриспруденция" (Тюменский государственный университет, 2015 год). С 2011 года работает в системе образования, начинал в Институте развития образования, затем занимал должности главного специалиста, помощника директора и начальника административного управления департамента образования Югры. Сегодня он курирует направление воспитания и обеспечения безопасности детей.

Но вместо того, чтобы обеспечивать равные права для всех школьников, под его подписью выходят документы, фактически закрывающие двери в русские школы для русских детей.

Артём и другие

Случай Артёма - далеко не единственный. В социальных сетях активно обсуждают историю семилетнего мальчика, семьи переселенцев из Казахстана. Родители вернулись в Россию по программе переселения соотечественников, надеясь, что здесь их сын будет расти и учиться на родине предков. В Казахстане ребёнок уже сталкивался с дискриминацией, и переезд воспринимался как шанс начать жизнь заново.

Мальчик хорошо говорит по-русски, читает Пушкина наизусть, успешно справился с аттестацией по русскому языку и математике. Однако на тестировании для первоклассников он "не набрал нужного количества баллов", и чиновники записали его в одну категорию с детьми мигрантов, для которых русский - чужой. В итоге ребёнок уже больше полугода борется за право пойти в обычную школу.

Родители в отчаянии: "Мы вернулись в Россию, сделали все документы, хотим строить будущее здесь. Наш сын воспитывается в русской культуре, он общается только на русском, но чиновники ставят нас в один ряд с приезжими, которые дома даже не говорят на русском языке".

Системная проблема

Эти истории показывают: в русских школах складывается парадоксальная ситуация. С одной стороны, родители и дети, возвращающиеся из-за рубежа, сталкиваются с препятствиями при поступлении. С другой - в крупных городах уже появляются целые классы и школы, где практически нет русских детей.

Общественники уверены: подход к тестированию, когда не проводится различие между репатриантами и мигрантами, унизителен для русских семей. Ведь речь идёт о детях, для которых русский язык является родным, а русская культура - естественной средой.

Тем не менее решения принимаются именно такими чиновниками, как Аубакиров. И пока они определяют судьбы детей, истории вроде отказа Артёму или полугодовой борьбы мальчика из Казахстана будут повторяться.

Возмущение родителей в ХМАО растёт: для многих очевидно, что в стране нужна прозрачная система, которая не позволит превращать школу в инструмент дискриминации. Сегодняшние решения чиновников напрямую бьют по тем, кто искренне хочет жить в России и растить здесь своих детей.