Социокультурные практики в действии: в Красноярске обсудили воспитание дошкольников

17 января в рамках XXV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений в Красноярском краевом институте развития образования прошла работа второй группы секции педагогов дошкольного образования «Социокультурные практики воспитания в дошкольной образовательной организации».

Участниками площадки стали воспитатели детских садов из разных городов и районов Красноярского края. Они поделились своим опытом по воспитанию трудолюбия у детей дошкольного возраста, знакомству дошкольников с событиями Великой Отечественной войны через познавательную и игровую деятельность, созданию гражданско-патриотических клубов и другими формами социокультурных практик в детских садах.

По словам модератора секции, методиста Центра дошкольного образования Красноярского краевого института развития образования Ольги Качан, подобный обмен опытом напрямую влияет на развитие территорий края:

— Сегодня для многих выступление на Рождественских чтениях выступило в качестве педагогических проб. Для кого-то это был первый опыт, для кого-то – трансляция уже хороших результатов. Очень здорово, что у нас есть такие площадки, где можно обменяться опытом и подхватить интересные идеи. Как я говорила в начале работы площадки: «Развиваясь сам, ты развиваешь свою территорию». Педагоги приезжают на площадку краевого уровня, вдохновляются разными идеями и, возвращаясь к себе в муниципалитет, город, район, село, они развивают свою территорию.

Во время работы секции докладчики подчеркнули необходимость системного и комплексного подхода к формированию у детей дошкольного возраста основополагающих личностных качеств, которые будут служить фундаментом для их дальнейшего развития.