Ушли от истоков

История вокруг московской школы №2065 началась в сентябре 2016 года. Учреждение стало одним из 40, где по инициативе городских властей в экспериментальном порядке стали преподавать ОДНКНР. Предполагалось, что сами школьники (курс рассчитан на классы с пятого по девятый) вместе с родителями смогут выбрать один из двух учебников, по которому им будут читать курс: один назвался «Православная культура», другой — «Истоки». Однако на деле, как утверждали родители, руководство школы само сделало выбор в пользу «Истоков».

Содержание пособия вызвало немало споров. Родители обвиняли автора учебника — заведующего кафедрой истории культуры Вологодского педагогического университета и члена-корреспондента Российской академии естественных наук (РАЕН) Александра Камкина — в религиозной пропаганде. «Там постоянно говорится про нечистую силу, святую воду, ангелов-хранителей, совершенно серьезно рассказывается про чудеса, которые творят иконы», — рассказывала мама одного школьников Инна Герасимова.

Одна из глав «Истоков» посвящена теме «Топор и соха», которую предлагается изучать на протяжении пяти уроков. В ней рассказывается о роли, которую сыграли эти орудия труда в истории России. «Лес и пашни окружали наших предков. Чтобы жить среди них, нужны были особые орудия труда. Такими орудиями на века стали топор и соха. С ними наши предки освоили безбрежные просторы Отечества, обустроили великую державу. Орудия эти просты, но в них заключена народная трудовая мудрость», — говорится в пособии. В другой главе рассказывается об иконах: «Начнем постепенно и внимательно рассматривать икону. Когда мы смотрим на «Живоначальную троицу», нас не покидает ощущение, что икона как бы заполнена золотистым цветом, а от нее самой исходит ласкающий теплый свет».

Школа №2065 находится в поселении Московский на территории Новой Москвы. По словам Герасимовой, в классе, где учится ее сын, много детей из религиозных семей разных конфессий, и всем им так же, как ей, не нравится учебник «Истоки». Герасимова пожаловалась в городской департамент образования, но там обращение переадресовали директору школы. Директор, в свою очередь, заявила, что не может изменить школьную программу, поскольку это прерогатива департамента. В итоге стороны сошлись на том, что предмет в программе сохранят, но учебник поменяют. Однако на собрании в начале декабря родителям объявили, что все останется по-прежнему. Тогда родители написали коллективное обращение в Генпрокуратуру, в котором попросили проверить пособие на …