Кто в самом деле стоит за обязательной «необязательной» подпиской в школах?

70 рублей с класса умножаем на 40 классов в школе (это очень средняя школа) - получаем 2800 рублей за полгода. 5600 рублей в год тратит школа на подписку, которая никому не нужна.

5600 рублей - это 450 (!!!) книг, которые можно было бы купить в школьную библиотеку.

Я написала запрос в управление образования, получила стандартный ответ. Что подписка, мол, не является обязательной, только по желанию родителей. С тех пор у меня зреет коварный план. Я мечтаю создать прецедент.

Я очень хочу, чтобы нашелся смелый директор школы. Чтобы он согласился не выкидывать на ветер 5600 рублей (это большие деньги), а «в целях воспитания и прочего бла-бла-бла» (как написано в официальном ответе) купил бы в школьную библиотеку книги, которые дети и подростки реально смогли бы читать.

Не сто сорок пятый экземпляр «Войны и мира», не энциклопедии, которые давно есть в сети, а живые, настоящие книжки, которые на самом деле интересны школьникам. Для справки: школьные библиотеки у нас в стране не финансируются. Они комплектуются учебниками, а на художественную литературу денег им не дают совсем. Или почти совсем.

А ведь для школьника именно школьная библиотека самая доступная, в школе он бывает каждый день, именно в школе работает «сарафанное радио», и школе под силу сделать чтение модным, и тогда даже у детей нечитающих родителей появится небольшой шанс стать читателями.

Сейчас ситуация с обязательной подпиской в очередной раз накалилась, и мне бы очень хотелось расставить точки над «i» или, как говорят психологи, максимально прояснить ситуацию.

Раз в полгода директора школ получают письмо, в котором написано, сколько и чего школа должна выписать. Документ приходит без подписи.

В списке есть потрясающие издания. И газета «Во славу родины», и «Коммунист Беларуси», и - не к ночи будь помянут - «Юный спасатель» в количестве 2 штуки от каждого класса.

Министерство образования к этой рассылке отношения не имеет.

Управления образования тоже говорит, что ничего никому не рассылает.

Внимание, вопрос! Кто же отправляет списки директорам?

Директор школы подчиняется одновременно двум организациям - Минобру и Управлению образования. По идее, больше никто директору приказывать не может.

То есть либо две вышеперечисленные организации врут, либо у нас в стране орудует банда мошенников, которые вымогают деньги у родителей.

Логично?

Тогда, уважаемые директора, давайте обнародовать электронные адреса, с которых приходят списки, и вычислим всем миром, кто же стоит за этой самой обязательной «необязательной» подпиской.

И еще раз возвращаемся к простой арифметике.

40 классов в школе по 25 человек в классе равно тысяча семей.

В Минске 250 школ - 25 000 семей, но учтем многодетность, пусть останется половина - 13 000 семей добровольно (!) финансирует газету «Коммунист Беларуси».

«Юный спасатель», как можно прочитать у него на сайте, с 2014 года изменил формат, и теперь это полноцветное издание на 24 страницах. За ваши деньги любой каприз, дорогие подписчики! Всего два экземпляра от каждого класса в стране - и вот вам полноцветное издание.

Дорогие родители, поинтересуйтесь у своих детей, видели ли они когда-нибудь журнал «Юный спасатель». А потом задумайтесь, пожалуйста, зачем вы продолжаете за это платить?

Вся нынешняя система подписки, псевдообязательных экскурсий и прочих театров, которые приезжают в школы, построена на страхе и вранье.

Отказаться нельзя. Тебя со всех сторон шантажируют тем, что «ребенок расстроится», «у классного руководителя будут неприятности», и самый железный аргумент - «вы же понимаете...».

И все бы ничего, но эта система работает напрямую с нашими детьми, а система, которая построена на страхе и вранье, может научить только врать и бояться.

Замечательный детский поэт Григорий Остер как-то в интервью сказал, что «взрослых лечить поздно. Надо просто ждать, пока они вымрут и их место займут подросшие дети».

Обидно, если место врущих и боящихся взрослых займут врущие и боящиеся дети.

Или, может быть, разорвем этот замкнутый круг?

Я по-прежнему жду директора школы, который готов пополнить школьную библиотеку. Помогу чем смогу - книгами, библиотечными уроками, встречами с писателями, разговорами с учителями.