Географ Владимир Кочетков: Просто делиться информацией - это чепуха

  Владимира Кочеткова из районного поселка Сурское знают прежде всего как путешественника, который объехал мир на велосипеде. Но, как считает сам Владимир Николаевич, он в первую очередь учитель географии. Накануне нового учебного года Владимир Кочетков поделился с нашими читателями мыслями, каким должен быть учитель и как надо учить в школе, чтобы в головах детей оставались знания. Заодно поинтересовались и будущими путешествиями. - Владимир Николаевич, вы помните свой первый урок в роли учителя? - Конечно, помню. Очень боялся идти в класс, чувствовал себя неловко. Дети - это же максималисты: они все понимают, во всем разбираются. Себя они не могут критиковать, зато к другим относятся критично. И я это все знал, поэтому мне было страшно, я старался казаться лучше, что было большой ошибкой. Надо всегда быть самим собой. - Ваша формула: кто такой учитель? - Учитель не тот, кто учит, а тот, кто живет так, как учит. Это старинная восточная мудрость. Суть ее: если не делаешь то, что исповедуешь, грош цена такому учителю. - Как вы считаете, на какую оценку выпускники школ сегодня знают географию? - Хорошо, если из 100 человек у троих добьешься правильного ответа. К сожалению, география не столь важный предмет в наше время. - Что необходимо, чтобы наши дети знали географию? - Главное в географии - личность учителя как человека, который  чем-то поможет, подскажет, с кем можно посоветоваться. Дети будут изучать предмет из уважения к нему. Просто делиться информацией - это чепуха. Информацию надо передавать через опыт. А правильней - личный опыт учеников, их наблюдения перекладывать на процесс обучения. Самое лучшее преподавание географии, как мне кажется, когда знание рождается естественно, приходит изнутри и детям кажется, что они всегда это знали. Не учитель им прочитал параграф, а они просто знают. Это их собственное знание. Я пытаюсь это сделать. - Согласно ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт. - Ред.), ученик сегодня должен добывать знания сам. Это возможно на уроке географии? - Считаю, что это неправильно, такая система не совершенна. Рядом с учеником должен быть человек, который помог бы отыскать верный путь. Это может сделать только человек с авторитетом среди учеников. - Легко ли учителю заработать авторитет? - За авторитет нужно сражаться, биться каждый день и каждый час. Учеников кругосветкой не проймешь. Сами знаете, уровень жизни у всех разный: из 25 учеников в классе, может, только пять из обеспеченных семей. Остальные не могут выехать даже за пределы региона. Поэтому я своим ученикам никогда не говорил и не буду говорить, что ездил туда и туда и объехал вокруг света. Это все равно что дразнить гусей. Это неправильно. - Какими качествами важно обладать учителю? - Важен его кругозор, чтобы он был интересен ученикам. Также учитель должен уметь общаться, знать характер ученика, его сильные стороны, чтобы помочь ему поднять себя в его собственных глазах, только тогда ученик захочет сам без проблем искать знания. Другими словами, учитель не должен работать только на свой авторитет, а помогать заработать авторитет ученикам. Вот только тогда будет гармония в отношениях учителя и ученика. Если ее не будет, все рухнет. В природе, обратите внимание, все объемное, как сейчас говорят, в 3D, и общение между учителем и учениками не должно быть в виде прямых линий, оно тоже должно быть трехмерным. На уроке - как в искусстве: к примеру, смотришь на картину классного художника, погружаешься в нее и видишь все переливы воды, оттенки листьев и так далее. Только тогда учитель будет интересен ученикам. Главная моя задача на уроке - вывести ученика на диалог.   - Как так получается, что вы детям на уроке не рассказываете, что объехали земной шар, а они все-таки с вами путешествуют? - Те, кто хочет путешествовать, приходят ко мне во внеурочное время, и я с ними занимаюсь. А охватить всех в классе невозможно. Сами понимаете, без хорошей физической подготовки путешествовать по свету нельзя, поэтому для начала они занимаются у меня физкультурой. На сегодня более 1000 выпускников нашей школы ходили в спортзал на тренировки и более 600 путешествовали со мной в разные годы. Некоторые из них стали учителями географии или физкультуры. Сегодня частенько ко мне заходят мои бывшие ученики, не знаю, насколько хорошо они знают географию, но по-прежнему спрашивают моего совета или просто рассказывают о своей жизни. А это для меня гораздо важней. Считаю, что результат обучения - это не только медаль, но и хорошая, добрая память об учителе.   - Владимир Николаевич, в свободное время вы продолжаете путешествовать. Следующее путешествие куда запланировали и когда? - Я был на материках Евразия, Африка, Австралия, Америка.  Но любой географ скажет: «Материки материками, но есть еще часть света - Океания», где самые главные острова - Новая Зеландия. К тому же побывать там - это детская мечта. Когда-то, обучаясь в школе, я себе отметил с десяток мест, которые хотел бы посетить обязательно. В этом списке были Новая Зеландия и расположенный рядом с ней остров Пасхи. Надеюсь, моя мечта осуществится в этом году ближе к зиме. - Почему вы мечтаете там побывать? - Масса приключений, описанных в книгах, связана с этим архипелагом. У того же Жюля Верна в романе «Дети капитана Гранта» корабль «Дункан» проходил через Новую Зеландию. Писатель не зря выбрал эти острова, там есть о чем рассказать. Это страна вулканов и гейзеров - таких мест на Земле очень мало, всего два: наша Камчатка и северный остров в Новой Зеландии. Но это еще страна гор и равнин, которые находятся посреди океана, что тоже интересно. А самое главное - это самая удаленная от мира страна. Удивляет еще то, что, несмотря на войны между местным населением и англичанами, им все-таки удалось установить полноценный мир и создать замечательную культуру. Также в Новой Зеландии побывал в свое время кумир моего детства - великий путешественник, англичанин Джеймс Кук. Это уникальный человек, которого знает, наверное, практически каждый житель планеты. - А на остров Пасхи не попадете? - Вряд ли. Чтобы попасть туда, нужны немалые деньги. Если в Новую Зеландию летают рейсовые самолеты, то на маленький остров в океане могут попасть только самолеты частные. На персональный рейс у меня точно денег не хватит. Тем не менее мне, как человеку Земли, хотелось бы побывать на острове Пасхи. Но если я попаду в Новую Зеландию, это уже будет с лихвой. - Мы желаем, чтобы все ваши мечты сбылись! Ирина Антонова Читайте свежий номер газеты "Ульяновская правда"