Военное образование в России – возрождение «Науки побеждать»

Пока существует государство, ему необходима защита. Для России требуется армия, способная решать возложенные на неё задачи: защищать территорию и население страны от врагов.

А возглавлять вооружённые силы, должны высокопрофессиональные офицеры и генералы. Для воспитания командиров разного звена, необходима и система военного образования.

Распад СССР, затронул все сферы государственной системы страны. Пришедшие к власти младореформаторы, Чубайс, Гайдар, Немцов и другие, были уверенны в том, что России не нужна сильная армия. Ведь, по их мнению, у нашего государства не было врагов. «Внешняя политика России исходит из того, что у нашей страны нет врагов в мире», - так заявил министр иностранных дел России, на тот момент, Андрей Козырев.

Проводились постоянные, так называемые «реформы» основным назначением которых, было сокращение численного состава армии. Систематические задержки денежного довольствия, и ухудшение материального положения военнослужащих, вызвало волну увольнений профессиональных кадров из рядов вооруженных сил.

Курсанты военных училищ, проходя обучение, в течение четырех – пяти лет, не получали практических навыков управления. Это было связано с недостатком материально-технических средств, необходимых для учебного процесса. В некоторых военных ВУЗах страны, выпускникам предлагался самостоятельный поиск места службы.

С приходом гражданского министра обороны, которым являлся Анатолий Сердюков, армия надеялась на улучшение ситуации. Но, увы, ожидания не оправдали надежд. То, что было объявлено как реформирование, на самом деле оказалось очередным сокращением.

Посчитав нерентабельным, содержать профильные военные училища, новый министр обороны начал процесс объединения военных ВУЗов страны в единые военные центры, с переносом их в другие города. При этом, варварски были разрушены все научные и технические базы. Что, в свою очередь повлекло увольнение профессорско-преподавательского состава.

И такая ситуация сохранялась до прихода к руководству МО Сергея Шойгу. Возглавив оборонное ведомство, генерал армии, приступил к действительно необходимым реформам, в которых так нуждалось министерство.

Первые шаги были сделаны сразу, после вступления Шойгу в должность. А с постановлением правительства РФ от 28 апреля 2015 года, началось реформирование военных учебных заведений. Училища получили статус самостоятельных, профильных ВУЗов. Они, как и прежде, располагаются каждое на своей территории, имеют свое руководство и преподавательский состав.

Василий Прохоров

Неимоверными усилиями президента, правительства и министра обороны, удалось восстановить утраченное.

Государственная Дума и Совет Федерации приняли поправки в «Закон о статусе военнослужащего». В соответствии с которым, в значительной степени улучшилось материальное положение военнослужащих, повысился их статус. 

Это поспособствовало привлечению в ряды Вооруженных сил РФ молодых людей, желающих посвятить свою жизнь защите Родины. Новые профессионалы были необходимы российской армии, чтобы грамотно эксплуатировать современные виды вооружения.

Оборонная промышленность сейчас создает новые виды военной техники, которую должны осваивать подготовленные кадры – выпускники высших и средних военных училищ страны. При этом, стоит обратить внимание на конкурс в военные ВУЗы. По своим показателям они могут сравниться с престижными гражданскими.

О возросшем за последние годы качестве подготовки современных военных специалистов можно судить в том числе и по операциям ВКС и ВМФ. Прфессионализм который они демонстрируют во время исполнения гуманитарной миссии в Сирии и других странах, высоко оценивается военными экспертами.

Но не все знают, какой процесс подготовки этому предшествовал. Военно-воздушные учебные заведения готовят своих выпускников в течение 5 лет. В процессе обучения курсанты получают практические навыки по освоению авиационной техники, навигации, боевому применению и пилотированию, что было практически невозможно ещё несколько лет назад.  Наравне с военным образованием, курсанты получают и общее высшее образование, без которого невозможно освоить современную технику, состоящую из высокотехнологичного оборудования.

Вообще, военное образование в СССР и России, исторически давало прекрасные знания и позволяло уверенно выполнять свой конституционный долг по защите страны.

Специфическая жизнь военного требует от офицера особенных качеств в работе, которая проходит в условиях лишений, опасностей и личной ответственности за принимаемые решения. Выпускники военных училищ - будущие командиры должны обладать и навыками воспитательной подготовки. Подобных специалистов гражданское образование готовить не в состоянии, так как для получения такого штучного продукта, каким по определению является военный профессионал, нужна другая система подготовки, обучения и воспитания, а также принципиально иная система жизни. То есть надо уметь и хотеть служить родине.