Вячеслав Никонов: «Путин демонстрирует абсолютную уверенность: ясно, что проблем много, но все они, безусловно, решаемы»

ИА В городе N -

Президент России Владимир Путин в ходе прямой линии в 14-й раз ответил на широкий круг вопросов россиян. В частности, глава государства рассказал, почему в России не делают дешевых лекарств, как дальше будет развиваться внешняя политика и почему он бы предпочел сдавать устный экзамен, а не ЕГЭ.  При этом президента поставили в тупик некоторые вопросы детей. Так, например, Владимир Путин затруднился ответить на вопрос 12-летней девочки, которая спросила, кого бы он спас первым: главу Турции Реджепа Эрдогана или президента Украины Петра Порошенко, если бы те тонули. Самый «неудобный» вопрос президенту задала жительница Нижнего Новгорода.  В то же время Владимир Путин по-джентельменски не стал раскрывать имя «первой леди», чтобы не поменялись цены на нефть. Отметим также, что многие вопросы были сфокусированы преимущественно на социально-экономической сфере, ЖКХ и дорогах.  При этом президент дал весьма квалифицированный и взвешенный обзор экономической ситуации. В частности, падение экономических показателей гораздо менее значительно, чем во время кризиса 1998 года. Так, у России сейчас неплохие макроэкономические показатели, растут золотовалютные резервы, кроме того, расширяются внешнеэкономическая торговля. По словам председателя Комитета Госдумы по образованию Вячеслава Никонова, прямая линия позволила россиянам получить ответы на вопросы, ответственность за решение которых несут непосредственно руководители регионов. «Прямой диалог президента с народом — это весьма демократичный формат, который оказался органичен для нашей страны, — подчеркнул Вячеслав Никонов. — Президент демонстрирует абсолютную уверенность: ясно, что проблем много, но все они, безусловно, решаемы». По словам Вячеслава Никонова, финансовые основы государства оказались не подорваны, благодаря чему перспективы экономического роста явно проявляется в ближайшие два года. Что же касается вопросов Единого государственного экзамена, то парламентарий рассказал, что буквально на прошлой неделе во время рабочей поездки в Нижегородскую область этот вопрос был обсужден с родителями, школьниками и руководителями образовательных учреждений. Он также отметил два основных пути оптимизации учебного процесса: совершенствование учебных планов и программ, а также строительство новых школ. К примеру, в Нижегородской области за 10 лет по программе строительства новых школ планируется построить 98 общеобразовательных объектов.