Психолог Спасский: дети о насилии в свой адрес часто говорят в третьем лице

Главным спутником домогательств в отношении детей всегда становится "секретность". Об этом "Газете.Ru" рассказал психолог социального проекта "Центра помощи "Заступник" (разработчик мобильного приложения для детской безопасности), системный семейный психотерапевт Олег Спасский.

По его словам, в группе риска находятся дети, которые еще не научились последовательно описывать происходящее с ними или не имеют нужной лексики и знаний — чаще всего, совсем маленькие и дошкольники, но не всегда.

"Каждый родитель должен знать о своем ребенке: понимает ли он границы своего тела, знает ли что недопустимо в его отношении, способен ли он рассказать, если с ним что-то случилось? Исходя из этого, можно выстраивать диалог с ребенком", — подчеркнул психолог.

Эксперт перечислил "маячки", на которые стоит обратить внимание в случае с детьми дошкольного возраста: необъяснимое изменение в эмоциональном фоне — грусть, депрессивность, отрешенность, регресс, выражающийся в сбоях ритмов сна, ночных кошмарах, задержка психоречевого развития, чрезмерная мастурбация, частая демонстрация гениталий, энкопрез или энурез, агрессивное поведение по отношению к взрослым, сверстникам, игрушкам, животным.

"Стоит обратить внимание на страх перед встречами с каким-то знакомым человеком, страх посещения определенных мест без видимых для вас причин, и другие фобии", — добавил он.

Главное — контакт родителей с ребенком, отметил психолог.

"Дети часто проигрывают сценарии случившегося с ними, поэтому можно дать возможность ребенку рассказать о чем-то в форме игры (с фигурками, куклой) или во время рисования. Можно поговорить с ребенком от лица игрушки — иногда дети охотнее рассказывают о происходящем не маме, а вымышленному герою. Если ребенок дает повод, можно спросить, где он видел такое поведение, кто еще "так" делает и так далее", — рассказал Спасский.

Дети постарше попадают в группу риска из-за расширяющихся в силу возраста социальных сценариев и меньшего контроля: ребенок начинает проводить больше времени без родителей, посещать секции/занятия, появляется широкий круг друзей.

"Детям сложно говорить о насилии в их отношении, для этого есть много причин. Чаще всего — чувство вины и страха. Ребенок может ощущать свою вину, что позволил и тоже участвовал в этом. Кроме этого, автор насилия может банально запугать", — отметил психолог.

Среди моментов, на которые надо обратить внимание с детьми этой возрастной группы: флирт со взрослыми, трудности концентрации, необъяснимая недоверчивость, низкая самооценка, прогулы, ухудшение успеваемости, отсутствие друзей, трудности установление отношений, странные изменения распорядка дня/расписания, самоповреждающее поведение.

"Если вы заподозрили что-то, дайте понять ребенку, что поддержите в любой ситуации. Скажите: "Что бы ни случилось, ты ни в чем не виноват. Я всегда на твоей стороне и накажу того, кто сделал тебе больно". Главное в таком общении — безоценочность, принятие, поддержка. Расскажите ребенку о том, что вызвало у вас тревогу. Можно высказать ваши опасения, например, об уместности поведения того или иного человека из круга вашего ребенка. Говорите прямым текстом, без намеков — они могут стать препятствием к открытому диалогу. Дайте ребенку понять, что вы любите его, не будете ругать или наказывать, что вы выслушаете и поверите ему, что вы вместе сможете обсудить как быть дальше. Также, дайте время. Возможно, этим безопасным пространством ребенок воспользуется спустя дни или недели. Если ребенок отказывается говорить и плачет, не заставляйте: просто побудьте рядом", — рекомендовал специалист.

Он подчеркнул, что часто детям сложно признаться, что что-то случилось именно с ними. Тогда они начинают говорить в третьем лице, как-будто о своем друге.

Часто родителю самому слишком страшно подумать о вероятности насилия в отношении его ребенка, он не хочет замечать происходящее, внутреннее выбирает не смотреть в эту сторону до тех пор, пока возможно.

"Бывает довольно часто, что родители объясняют себе применение насилия (например, от тренера или учителя) необходимостью — для достижения высоких результатов, воспитания и так далее. До сих пор приходится слышать и традиционно идеи о том, что мальчику нужна закалка и он должен пройти через унижения, чтобы научиться давать отпор. В девочках же обычно тренируют терпение. Родитель неосознанно выбирает стратегию оправдывать насилие общественными стереотипами или делегирует ответственность тому, "кто лучше знает" — учителю, тренеру и так далее. Но нужно понять, что вы не бессильны. Есть способы, которые помогут защитить вашего ребенка", — сказал психолог.

Если есть малейшие основания для подозрений, этого уже достаточно для похода к специалисту. Если ребенок подтверждает попытки домогательства или насилия, тут для психологической реабилитации точно лучше обратиться к опытному психотерапевту, клиническому психологу или в центр психолого-педагогической помощи, которые есть в каждом регионе. Также, если ребенок столкнулся с фактами насилия или домогательства, нужно обратиться в правоохранительные органы, резюмировал Спасский.