Ученые так и не смогли доказать, что детские сады и дошкольные программы нужны детям для успеха в школе

Новое исследование показывает, что эффективность дошкольных программ в обеспечении долгосрочных успехов в учебе неясна. Оно оказывает сочетание положительных, отрицательных и нейтральных результатов, а также подчеркивает важность выявления ключевых факторов, способствующих развитию навыков, необходимых для успеха в учебе и жизни.