"Спастись могут лишь единицы": Запад окончательно растоптал систему образования - историк

Запад окончательно растоптал и уничтожил систему высшего образования, заявил историк Максим Медоваров. По его словам, деградация сносит мощным потоком всех: "Спастись могут только единицы, гребущие против течения".

Медоваров отметил, что упадок вузов в США и Европе начался уже давно, но своего апогея он достиг в наши дни. Запад окончательно растоптал систему образования, говорит историк.

На тенденции к максимальному упрощению и подстраиванию под слабых студентов (когда в Британии, к примеру, отменяют просуществовавшую полвека программу Толкиена-Льюиса для филологов) накладывается "радужная повестка", которая становится важнее, чем изучаемые предметы.

Это очень долгий и закономерный процесс деградации, который своим мощным потоком сносит вниз по течению вообще всех и уже не может быть остановлен. Спастись могут только единицы, гребущие против течения,

- пишет Медоваров на портале "Катехон".

Впрочем, отмечает историк, обществу эти единицы всё равно не смогут помочь, поскольку культура, согласно историку-традиционалисту Кристоферу Доусону, это обширная сеть влияний и пересечений. И сегодня старая западная культура уже необратимо разорвана.

Автор сравнивает действия современных западных либералов с действиями большевиков, которые тоже прошлись катком по образованию после революции. Они тоже внедряли идеологию в учебный процесс, давали льготы "угнетённым" и разрывали устоявшиеся традиции образования. Только теперь всё это осуществляется не под красным, а под радужным флагом.

Совпадают даже репрессивные методы борьбы с инакомыслием и акцент на доносительстве. При большевиках в 20-30 годы сажали за негативные слова в адрес марксизма и пролетариата. В 2014 году в оксфордском Магдален-Колледже появилось объявление: "Если ваш друг в беседе негативно отозвался о ЛГБТ, сообщите в полицию по этому телефону".

Напомним, что ранее Царьград уже писал о кризисе западного образования, который затронул как школы, так и университеты. Уровень IQ у учащихся неизменно снижается, учебные программы упрощаются, а леволиберальная повестка выходит на первый план и подменяет собой изучаемые дисциплины. В итоге школьники и студенты тратят больше времени на изучение различных сексуальных девиаций, чем на математику или историю.