Ругать или не ругать? Психолог объяснил, как не спровоцировать суицид из-за двойки

Сложности во взаимоотношениях со сверстниками и двойки в школе всё чаще становятся причинами детских суицидов. Психолог Роман Волков рассказал, ругать или не ругать ребёнка за успеваемость и как предупредить проблему.

В интервью Царьграду психолог Роман Волков рассказал, что введённый недавно школьный рейтинг приводит к тому, что у ребёнка происходит самоидентификация, как только он заходит в класс. При этом родители стараются не ругать детей за двойки. Однако это не совсем верная тактика. Роман Волков отметил, что ещё Фрейд называл мягкое воспитание причиной чувства вины у таких детей. Так что наказывать детей всё-таки нужно. Другой вопрос, как это делать. Во всём нужно соблюдать меру.

Кроме того, не стоит запрещать ребёнку проявлять свои эмоции. Но и здесь стоит помнить об умеренности  действий.

Не запрещайте ребёнку умеренно проявлять свою агрессию вовне. Если это умеренное проявление. Если эта агрессия будет копиться, то она будет проявляться в форме вины. Потом она может спроецироваться на ребёнка,

 - отметил Роман Волков.

При этом психолог пояснил, что, как правило, дети проявляют агрессию словесно. Она формирует такой защитный механизм, как замещение. Слабый не сможет физически дать отпор сильному. Так и получается, что человек начинает проецировать проблему на себя.

Тема сложная, разговаривать сложно с такими детьми. Надо дать ребёнку, чтобы он рассказал о проблеме. Но  часто дома запрещают это делать,

- рассказал Роман Волков.