4 метода борьбы с ребёнком-манипулятором
- Нужно понимать, что от поощрения манипуляционного поведения и возникают эгоизм, лицемерность, множество других не приятных качеств характера.
Что делать если понимаешь, что твой любимый малыш лишь пытается своим поведением добиться желаемого? Также это каждый раз повторяется, как только возникает новое хотение чего-либо и именно сию минуту.
Как появляется манипуляционное поведение?
Дети по своей природе являются консерваторами, поэтому им очень нравится повторять то что у них получается множество раз. Например, малыш смог перепрыгнуть предмет однажды, но на этом все только начинается, прыжки будут продолжаться пока не надоест их делать.
То же самое происходит с проявлением влияния на окружающих. Ребенку, которому плачем удалось получить к примеру, в магазине желаемую покупку попробует проделать то же самое и следующий раз. Даже наши уговоры чтобы накормить правильной едой малыша за какую-либо выгоду в дальнейшем провоцирует на манипулирование этим.
Естественно, что появление малыша в доме сразу все внимание родственников концентрирует на этом. Не стоит путать заботу, своевременный должный уход с приношением в жертву потребностей родителей для удовлетворения прихотей любимого чада.
Систематически повторяющееся поведение в похожих ситуациях с последующим затишьем после получения, требуемого и есть манипуляция.
Методы борьбы
Даря ребенку свою любовь, ласку, а не жалость можно справиться с любыми проблемами.
Выделяют 4 основных вида манипулирования:
1. Учащенные простудные заболевания, ушибы. Некоторым очень нравиться болеть, быть несчастным чтобы за ним ухаживали, жалели, дарили подарки, приносили вкусняшки.
В таких ситуациях нельзя терять невозмутимость, нужно чаще подбадривать «больного», восхищаться его стойкостью, храбростью перед уколами, лекарствами.
2. Вспышки агрессии, раздражительность. Резкая смена настроения либо «театральное представление», на котором обязательно должны быть зрители чтобы добиться потакания своим капризам.
Стоит лишь уйти со спектакля как он может закончится, а со временем даже не будет повторяться. Истерика для себя одного становится не актуальной.
3. Медлительность. При помощи неторопливости в движениях ребенок старается избавиться от выполнения своих обязанностей. Взрослые часто поторапливают и в итоге выполняют все сами лишь бы было быстрее.
Иногда достаточно поставить временные рамки, в которые должно уложиться выполнение поручения, а иначе последует лишение привилегий. Понимание того что, несмотря ни на что придется идти в школу (сад…) также помогает справиться с медлительностью.
4. Истерика является наиболее настойчивой попыткой привлечения внимания.
Главное, не теряя спокойствия пытаться поговорить, объясниться с ребенком. Если не получается быть равнодушным, то просто выйти из комнаты, закрыв за собой дверь. После этого истерическое представление прекращается самостоятельно.