По новым стандартам. Чему будут учить в школе с 1 сентября 2022 года

Министерство просвещения утвердило новые Федеральные государственные образовательные стандарты для начальных и средних классов. В силу они вступят 1 сентября 2022 года.  Новых предметов не будет ФГОСы утверждены приказами Минпросвещения - это достаточно «увесистые» файлы, а если распечатать - две пачки в 60 и 126 страниц. И хотя у родителей и учителей есть еще время в запасе, чтобы досконально изучить все прописанные нормы, расскажем о самом интересном уже сейчас. В Минпросвещения успокоили: новых предметов не будет - нагрузка на школьников не повысится. А вот новые модули внутри некоторых «старых» предметов появятся. - Новые образовательные стандарты дают возможность школьникам получать самые актуальные и востребованные навыки и знания, в том числе и знания финансовой грамотности, - отметили в ведомстве. - Теперь это закреплено на уровне ФГОСов как в начальной, так и в средней школе в числе обязательных навыков, которые школьники получают по итогам освоения программы. В «началке» эти навыки ребята будут изучать в рамках предметов «Окружающий мир» и «Математика». Например, в результатах обучения по предмету «Математика» для начальной школы прописано «использование начальных математических знаний при решении учебных и практических задач и в повседневных ситуациях для описания... явлений... в том числе в сфере личных и семейных финансов». А в «окружайке» другой аспект: защита личной информации, в том числе финансовой, в реальности и в виртуальном пространстве. В основной школе, с 5-го класса, ребята начнут узнавать вопросы финансов более глубоко: им расскажут о том, как защитить накопления от мошенников, как рационально использовать средства. И все это тоже будет органично включено в несколько предметов: обществознание, информатика, география и другие. Умный Дом учителя Пожалуй, для российской системы образования ФГОСы - это один из самых главных документов. Здесь четко, гораздо четче, чем в прошлой версии, прописано, что должны знать и уметь дети после 4-го и после 9-го класса. На основе этих стандартов будут разрабатываться конкретные программы для школ и учебные планы, будут писаться учебники и составляться задания ЕГЭ. - Важно, что в новой версии уточнили требования к результатам обучения. До этого все было очень расплывчато. Также уточнены позиции по электронным образовательным ресурсам, дистанционному обучению: пандемия внесла свои корректировки. Чтобы учителя были к этому готовы, мы уже сейчас проводим лекции для педагогов, которым предстоит работать с первыми и пятыми классами. От обычного повышения квалификации это отличается именно более узким профилем переподготовки, - рассказала заведующая кафедрой методики гуманитарного и поликультурного образования УлГПУ Марина Бравина.  Для того чтобы вести лекции по новым ФГОСам, Марине Алексеевне не нужно собирать учителей со всей области в одной аудитории. Вещание онлайн организовано на базе Центра непрерывного повышения педагогического мастерства (ЦНППМ) при УлГПУ. Вообще, Дом учителя, как по старинке называют свой центр педагоги, буквально нашпигован новой техникой для работы по самым разным направлениям. Наш корреспондент застал педагогов-психологов, которые водили хоровод - игра на сплоченность проходила не без помощи интерактивной панели, на которую выводились подсказки.  В Доме учителя также создано пространство для индивидуальной работы - медиатека, где каждый педагог сможет проводить и мастер-классы, и вести уроки с учителями. Как рассказал ректор УлГПУ Игорь Петрищев, благодаря тем самым пространствам в ЦНППМ уже сформировались свои клубы по интересам. Например, здесь действует клуб учителей года, которые собираются вместе и даже устраивают завтраки. В смысле, за чашечкой кофе обсуждают новые идеи или даже проекты, которые могли бы реализовать. Вобрал ЦНППМ в себя и направление работы с молодыми педагогами. Занимающийся этим Центр образовательных перспектив и инноваций существует при УлГПУ еще с 2015 года. Теперь и он расположился в институте на улице 12 Сентября.  - Наша возрастная категория начинается со студентов старших курсов УлГПУ и педколледжей и заканчивается учителями, проработавшими пять лет. Конечно, у себя в школах они тоже имеют наставников, которые могут поделиться опытом. Но на нашей площадке у молодых специалистов есть возможность более широкого общения, выходящего за рамки одного учебного. И главное, у нас очень сильная методическая база, необходимая молодым педагогам, - рассказал директор Центра образовательных перспектив и инноваций УлГПУ Сергей Данилов.