Выгоды от переноса начала учебного года спорные — эксперт
Возможная реализация инициативы по корректировке графика учебного года неизбежно сопряжена с издержками. Об этом EADaily заявил старший научный сотрудник Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС при президенте РФ Дмитрий Логинов, комментируя поручение президента Владимира Путина главам регионов рассмотреть возможность установления скользящего графика начала учебного года.
«В последние годы система образования находится под воздействием существенных и длительных реформ, изменивших процедуру итоговых аттестаций, систему оплаты труда педагогов, образовательные стандарты. И каждое новое преобразование может оказаться болезненным в контексте напряжения и некоторой усталости системы от реформ», — считает Логинов.
Первое сентября — традиционный праздник школьников и педагогов. «За многие десятилетия сложилась праздничная традиция провожать детей в школу и поздравлять учителей. И символическое значение Дня знаний (официального государственного праздника в СССР и Российской Федерации) будет в значительной степени утеряно. Кроме того, у детей и родителей есть устойчивое ощущение начала каникулярного периода с первых дней лета. То есть, дети с удовольствием будут отдыхать в первые недели сентября, но будут ли они эффективно учиться в первые недели июня?» — сказал эксперт.
По словам Логинова, дискуссионной можно признать также идею скользящего графика начала учебного года в том случае, если скользящий график будет реализован в границах населённого пункта. «Сегодня семьи с учащимися детьми имеют возможность синхронизации графика летних отпусков. И если в результате реализации дифференцированного подхода двое детей в семье начинают и заканчивают учебный год в разных учебных заведениях в разное время, то неудобства для родителей практически неизбежны», — сказал он.
Безусловно, отметил эксперт, любые трудности преодолимы. Но каковы цели предлагаемых преобразований? Аргументы сторонников нововведения сводятся к следующим:
Во-первых, это поддержка туристической …