Россия может стать Центром всемирного образования
Общественная служба новостей продолжает анализировать программу «20 идей по развитию России», разработанную российским предпринимателем Дмитрием Давыдовым.
В предыдущих выпусках сотрудники портала внимательно изучали инновационные предложения Стратегии, посвященные развитию отечественного сельского хозяйства и экологическим системам российских мегаполисов.
По мнению журналистов, идеи Дмитрия Давыдова содержат серьезные практические рецепты и неслучайно вызывают широкий общественный резонанс.
Отдельное внимание обращает на себя раздел Программы, связанный с потенциальными возможностями российского высшего образования.
Так, по мнению автора, в России необходимо создать систему высшего и среднего специального образования, обладающую мировой конкурентоспособностью и усиливающую инвестиционную привлекательность страны.
Дмитрий Давыдов подчеркивает, что образование должно не только обеспечивать предоставление жизненно важных знаний и навыков, но и, что не менее важно, помогать отечественной экономике развиваться.
«Я полагаю, что в России можно в кратчайшие сроки создать образовательную среду, которая станет одной из самых привлекательных и конкурентных в мире», – гласит основной тезис параграфа.
Главные элементы указанной системы – специально созданные студенческие города, внутри которых получат возможность работать представительства российских и ведущих зарубежных вузов.
Студенческие города автор Стратегии предлагает, в оперативном порядке, создать в трех-четырех регионах, остро нуждающихся в инвестициях. На данных территориях будет построено большое количество учебных заведений, обеспеченных транспортной логистикой, продовольственными магазинами и медицинской инфраструктурой. Как следствие, появление объектов неминуемо вызовет интерес со стороны предпринимательского сообщества, что в свою очередь придаст импульс новым экономическим проектам и инвестициям.
Дмитрий Давыдов полагает, что подобная мера не только позволит остановить отток региональной молодежи в крупнейшие мегаполисы – Москву и Санкт-Петербург, но существенно оживит интеллектуальную жизнь российской провинции.
Кроме того, указанный подход сможет сформировать единую образовательную среду, обладающую неповторимой сугубо российской спецификой...