ИЗОБИЛИЕ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ СТАЛО ЛАЗЕЙКОЙ ДЛЯ РАЗВРАЩЕНИЯ ДЕТЕЙ

АННА ШВАБАУЭР. ФОТО: СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ / COUNCIL.GOV.RU

Это большие вопросы к нашему Министерству просвещения, потому что проблема с учебниками тянется уже многие годы. Особенно она обострилась с введением вариативности в школах, когда количество учебников у нас стало просто безмерным. Эксперты и родители не имеют чисто физической возможности вычитать все учебники с первого по последний класс, все варианты, которые используются в школах, и это становится такой лазейкой для того, чтобы использовать учебные пособия в гибридной войне против наших детей. И, как мы видим, они успешно используются.

Скандал с учебником по естествознанию – на самом деле уже не первое столкновение в этой проблемой. В учебниках по обществознанию уже долгие годы в разных версиях продвигается тема гендерного равенства, которая имеет целью скрытую ЛГБТ-пропаганду. Если подробно прочитать, там заложена пропаганда ещё более опасных вещей, в том числе скрытая пропаганда суицида. Поэтому большие вопросы к нашему министерству: почему у нас учебники не проверяются детально, почему их размножили в таком количестве, что эксперты не имеют физической возможности проанализировать содержание всех учебных пособий.

Приведу ещё пример. Пропаганда ЛГБТ продвигается скрытно не только через учебники, но и через другие разного рода методические рекомендации, которые нам удавалось вылавливать в школах. Например, пару лет назад в школы были разосланы методические рекомендации для профилактики СПИДа. 1 декабря, насколько я помню, отмечается этот, в кавычках, праздник, День борьбы со СПИДом. Так вот, в тексте этих официальных методических рекомендаций были приведены для школьников, для детей виды половых сношений между людьми, включая те разновидности, о которых детям не стоило бы знать. Также там предлагалась контрацепция как способ защиты от СПИДа, то есть такой самый натуральный секс-просвет с ЛГБТ-уклоном. Это было в методичках, разосланных в школы.

Также мы видели подобные вещи в методичках для внеурочной работы. Называлось это "Поддержка традиционных семейных ценностей". Очень красивое название. Никто, наверное, не вчитывался в эти методички. Подготовлено Национальной родительской ассоциацией. Когда мы прочитали несколько сот листов этих методичек, мы просто пришли в ужас. Потому что в половине из них нормальный, нейтральный текст, но половина вкраплений - абсолютно антисемейны. Там и пропаганда чайлд-фри на примере женщин-актрис, которые до 40-43 лет не заводят детей, такой текст для детей о том, что всегда можно успеть, и каждый имеет право на свой выбор и так далее.

Я молчу о цифровых платформах, которые сейчас навязываются нашим детям через школы. Ведь у нас уже было информационное письмо Министерства просвещения, которым регионам рекомендовано использовать цифровые платформы. А если открыть эту платформу, даже демоверсию, ты приходишь просто в ужас. Потому что, например, русскому языку там учат на примере Билла Гейтса и Джона Рокфеллера. Ребёнку предлагается расставить знаки препинания в предложении:  Билл Гейтс - американский предприниматель, общественный деятель, филантроп. Такого же рода про Рокфеллера, про Цукерберга. Всё естествознание там построено на пропаганде американских героев типа Человека-паука и прочего. То есть там вообще нет ничего общего с русскими традиционными ценностями. И это всё, получается, с официальной подачи Министерства просвещения идёт в школы. В общем, у нас очень много вопросов.