"Исток субъектности". Доклад Б.Д.Эльконина из цикла вебинаров «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности»

Б.Д.Эльконин 27.04.2021 Московский государственный психолого-педагогический университет, Психологический институт им. Л.Г. Щукиной и международная кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» в соответствии с решением Международной научно-практической конференции «Научная школа В.В. Давыдова: традиции и инновации» открывают цикл вебинаров «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности». Московский государственный психолого-педагогический университет, Психологический институт им. Л.Г. Щукиной и международная кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» в соответствии с решением Международной научно-практической конференции «Научная школа В.В. Давыдова: традиции и инновации» открывают цикл вебинаров «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности». Руководители проекта: Рубцов Виталий Владимирович - доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Эльконин Борис Даниилович - доктор психологических наук, профессор. Приглашаем вас 12 мая в 17.00 на вебинар «Исток субъектности». На вебинаре с докладом выступит: Эльконин Борис Даниилович - доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных проблем психологии развития Психологического институт РАО, главный редактор журнала «Культурно-историческая психология» Дискутант: Рубцов Виталий Владимирович - доктор психологических наук, профессор, академик РАО, президент ФГБОУ ВО МГППУ, заведующий кафедрой ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства». Необходима предварительная регистрация. Перед семинаром предлагаем вам ознакомиться со статьями спикера: Эльконин Б.Д. Продуктивное Действие // Культурно-историческая психология. 2019. Том 15. № 1. С. 116–122. doi:10.17759/chp.2019150112 Эльконин Б.Д. Посредническое Действие и Развитие // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 3. С. 93–112. doi:10.17759/chp.2016120306 Эльконин Б.Д. Ситуация посреднического действия [Электронный ресурс] // Человек.RU. 2016. № 11. С. 40–45. (дата обращения: 27.04.2021). Эльконин Б.Д. Современность теории и практики Учебной Деятельности: ключевые вопросы и перспективы // Психологическая наука и образование. 2020. Том 25. № 4. С. 28–39. doi:10.17759/pse.2020250403 www.mgppu.ru