Психолог – о том, как выбирать школу для ребёнка

Не каждому сообразительному ребёнку показана гимназия или лицей.

Во-первых, по мнению детского нейропсихолога Наталии Романовой-Африкантовой, для обучения в сильной школе важно не умение ребёнка схватывать новые знания на лету, а сильная нервная система и зрелое произвольное внимание.

Во-вторых, сообразительному ребёнку зачастую оптимально подойдёт обычная школа плюс дополнительные занятия (спорт, шахматы и т.д.).

В-третьих, выбирать нужно не школу, а учителя. Наставник и ученик должны подходить друг другу по темпераменту: одним детям нужен лояльный учитель, другим – более последовательный (что называется строгий).